§3.2.2半角的正弦、余弦、正切（一）教学目标1.知识目标：了解半角公式的推导过程，能初步运用公式求三角函数值。2.能力目标：能应用公式...
3.2.2半角的正弦余弦和正切（－）教学目标1知识目标：会推导半角的正弦，余弦和正切并会用半角公式进行证明，求值和化简2能力目标：会灵活...
3.2.3二倍角的正弦、余弦、正切（3）一、课题：二倍角的正弦、余弦、正切（3）二、教学目标：1.复习巩固倍角公式，加强对公式灵活运用的训...
3.2.4二倍角的正弦、余弦、正切（4）一、课题：二倍角的正弦、余弦、正切（4）二、教学目标：1.继续研究二倍角公式的应用；2.利用三角函数...
6．1正弦函数和余弦函数的图像与性质（一）一．教学内容分析本章节内容是在学生学习了三角比及有关三角恒等变形公式后，从函数的角度和层面...
数学：1.1《正弦定理与余弦定理》教案（新人教版必修5）（原创）余弦定理一、教材依据：人民教育出版社（A版）数学必修5第一章第二节二、设...
《正弦函数的图象与性质》说课稿一、教材分析：1、主要内容：函数)sin(xAy图象处于高中新教材人教A版必修4第一章第5节，主要利用正...
第一课时1.1.1正弦定理.教学要求：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和...
南召一高教学设计课题§1.1等比数列课型新课课程分析等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差，所以我们...
南召一高教学设计第3课时课题1.3正余弦定理运用课型新课课程分析学习正余弦定理后，加深对正余弦定理的理解和运用学情分析学生已初步掌握正...
南召一高教学设计第4课时课题§1.1等比数列课型新课课程分析等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差，所...
余弦定理（第一课时）教学目标：掌握余弦定理，理解证明余弦定理的过程教学重点：余弦定理的证明教学过程一、复习引入：1．复习正弦定理及...
余弦定理（第三课时）教学目标：掌握余弦定理的应用教学重点：通过练习巩固余弦定理的应用教学过程1．在△ABC中，若a=2,b=22,c=6+2，则∠A...
余弦定理教学目标（1）掌握余弦定理及其证明；（2）使学生能初步运用余弦定理解斜三角形．教学重点，难点（1）余弦定理的证明及其运用；（2...
余弦定理教学目标（1）能熟练应用正弦定理、余弦定理及相关公式解决三角形的有关问题；（2）能把一些简单的实际问题转化为数学问题，并能应...
第三章三角恒等变换【学习导航】1．本章利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式，并由此公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式；二倍...
听课随笔第4课时余弦定理（1）知识网络三角形中的向量关系→余弦定理学习要求1．掌握余弦定理及其证明；2．体会向量的工具性；3．能初步运...
听课随笔第5课时余弦定理（2）【学习导航】知识网络学习要求1．能把一些简单的实际问题转化为数学问题；2．余弦定理的教学要达到“记熟公式...
听课随笔第6课时余弦定理（3）【学习导航】知识网络学习要求1．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标；2．能够利用正...
听课随笔第7课时正、余弦定理的应用（1）【学习导航】知识网络学习要求1．综合运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决与测量学、航海问题...
