两条直线的夹角（1）教学目标1、理解两条直线l1与l2的夹角，l1到l2的角的概念2、掌握两条直线的夹角公式和到角公式，理解两公式之间的关系3...
7.3.2夹角（二）教学要求：更进一步掌握到角、夹角的概念，并能应用到角公式、夹角公式解决有关问题。教学重点：熟练应用公式。教学过程：...
7.3.2夹角（一）教学要求：掌握一条直线到另一条直线所成的角及其公式、直线的夹角及其公式。教学重点：掌握公式。教学难点：理解到角概念...
14.2三角形全等的判定第14章全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时两边及其夹角分别相等的两个三角形1.掌握三角形全等的“SAS...
12.2.2利用两边夹角判定三角形全等练习题班级：姓名：1.如图,已知∠1=2,∠如果用SAS证明△ABC≌△BAD,还需要添加的条件是.2.如图，已知OA=O...
一、复习1、数量积的定义：||||cosabab2、投影：||cosb叫做ba在方向上的投影3、数量积的几何意义：ab...
平面向量数量积的坐标表示、模、夹角一、复习：①a与b的数量积？已知两个非零向量a和b，它们的夹角为，我们把数量|a|·|b|·cosθ叫做a与...
1.定义法:如何判断两三角形是否相似? DEBC∥∴△ADEABC∽△DEABCABCDE3.基本定理（平行法）A型X型2.传递性ABC判定定理1：两角对应相等的两...
第七章第七节用向量解决平行、垂直及夹角的计算（理）题组一利用空间向量证明平行、垂直问题1.在正方体ABCD－A1B1C1D1中，若E为A1C1中点，...
夹角、距离、简单多面体与球专题训练一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分）题号123456789101112得分答案1、两个对角面都是矩...
