九年级历史第14课“蒸汽时代”的到来一、教学目标1．知识目标：工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍...
应有格物致知精神一<基础知识1<给红色的字注音。丁肇中（）授予（）遵照（）彷徨（）（）实践（）不知所措（）2<形近字┏授：授予┏措：措...
避免革命的改革导学内容大课题近代社会的发展与终结课型新授课学时本节内容避免革命的改革课程标准讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识...
《应有格物致知精神》【学习目标】1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。2、理解本文从正反...
亚洲国家的独立和振兴教学目标知识与能力大部分亚洲国家在“二战”后初期获得独立《蒙巴顿方案》使印度分裂为两个国家印度发展经济的政策、...
第14课东汉的建立与衰亡东汉建立与光武中兴案例说明“东汉建立与光武中兴”这一课目是教学的重点。东汉政权是在刘秀参加农民起义，推翻了王...
第14课西方经济发展的“黄金时代”【课程目标】：知识与能力：概述战后美国经济发展的特点；知道欧共体；简述战后日本成为经济强国的主要史...
第14课《冷战中的对峙》说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我是（）号选手，今天我说课的题目是人教版九年级下册第14课《冷战中的对峙》（...
第14课西方经济发展的黄金时代1教学目标1、知识与能力：学生通过阅读课文，归纳和列举美国、西欧与日本经济发展的原因，知道欧共体成立的原...
第14课世界格局的演变教学目标：两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着...
第14课《殖民废墟上的重建》一、教学目标1.说出《印巴分治方案》和克什米尔问题，知道两者之间的因果关系。了解印度民族振兴的概况。了解二...
第14课资本主义的殖民掠夺与扩张1教学目标1、通过对文字图片的感受分析,小组交流讨论,阐述“三角贸易”的有关内容。2、通过对文字的分析,小...
第14课《应有格物致知精神》学案教师寄语:学贵在有疑，不疑学则不彻。一、学习目标１、了解有关“四书”的常识。２、了解“格物致知”的含...
第14课军长征项目设计内容备注课时第14课红军长征教学目标知识与能力一、归纳长征的原因。二、通过长征过程学习，说出长征和遵义会议的意义...
第14课冷战中的对峙整体构思教学目标1．课标要求简述杜鲁门主义等史实，了解美苏冷战对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的...
第14课难忘九一八教学目标基础知识了解九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景掌握九一八事变的结果；西安事变的背景、和平...
第三单元建设有中国特色社会主义第14课有中国特色的社会主义道路[课标内容]认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。[教...
第14课冷战中的对峙教学目标基础知识了解“冷战”政策背景（二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立）；“冷战”政...
我的母亲课题我的母亲课型新授课课时1学习目标1．诵读课文，感受真挚、深沉的母爱。2．抓住文中语言信息进行分析、评价，发表自己的看法。3...
《第14课精彩合成》教案课题第14课精彩合成适用年级八年级教学设计描述教学资源说明：对学生的基本技术要求：学生掌握photoshop的一些基本...
