《树林与草原》诵读积累野旷天低树，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）[赏析]原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使心情更...
6、《小巷深处》【教学目标】1、知识与能力：（1）积累词语，理解文中一些关键词语的含义和作用。（2）了解写人记叙文的基本要求，懂得把人...
戴震难师原文：先生¦是年¦乃能言，盖¦聪明蕴蓄者¦久矣。就傅读书，过目成诵，日¦数千言¦不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下...
21．小石潭记第一课时【学习目标】1．了解作者和写作背景，整体感知课文。2．借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。3．反复诵读课...
基因畅想【教学目标】1、知识与技能：提高学生搜集、利用信息的能力，激发想像力；2、过程与方法：活动性阅读。3、情感、态度与价值观：培...
《勇气》教学目标：1、整体把握课文，理解本文曲折动人的情节，训练概括课文的能力。2、理解题目“勇气”的含义，感受来自于信仰的力量。3...
我爱这土地1教材分析1．《我爱这土地》选自语文出版社七年级下册语文第四单元现代诗歌单元，本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇。...
《天净沙·秋思》教案教学目标1、反复诵读，品味语言，感悟小令凄婉、萧瑟的意境。2、通过与《天净沙·秋》的比较阅读，进一步体会作者的悲...
《我的老师》教学目标：1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，识记并理解文中的生字和生词。2、搜集信息，找到文中莎莉文教“我”学习的具...
2.海燕一、教学目标：(一)理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。(二)学习本文咏物抒情的表现手法。(三)品味语言，并尝试通过朗读...
27.包拯教学目标知识与能力顺畅朗读，了解人物，分析概括段意。过程与方法分析人物形象进一步学习正面描写和侧面描写。情感态度与价值观了...
《春》教学目标：1、了解作者及其文学作品，学习生字词；能流畅地朗读并背诵课文。2、品味作者诗一般的抒情笔调，从中得到美的熏陶。3、学...
14．风筝教学目标1．整体感知课文，理解课文结构、内容。2．学习本文人物描写的语言和方法。3．了解本文丰富的意蕴及主旨。教学重点了解本...
《基因畅想》1教学目标1.了解“基因”。2.感悟蕴涵其中的科学精神。2学情分析学生进入中年级后，对“自我”这个概念已经有了一定程度的认识...
《木兰诗》项目设计内容备注课时课型新授课教具多媒体课件教学目标知识与能力体会恰当详略叙述和本文排比、对偶、夸张等修辞手法的表达效果...
回忆我的母亲项目设计内容备注课时二课时课型教具教学目标知识与能力1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。2、体会议论这种...
《雁门太守行》教学设计教学目标：1、了解、学习诗歌的朗读技巧，培养朗读能力。2、反复诵读，感受、品味诗歌的韵律美、意境美和语言美；3...
爱莲说教学目标：1．学习本文托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用。2．指导学生诵读课文，体味骈散结合的语言之美，加深对课文内容的理...
6.毛泽东的少年时代一、教学目标(一)、知识与技能（1）感知全文，了解毛泽东的少年时代成长历程。（2）体会读书对少年毛泽东的影响，理解知...
陋室铭“三学四导”导学案主备人：xxx审核人：课型年级七年级科目语文课题18陋室铭学习目标1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、...
