第30课《实词五首》之《已亥杂诗》《山坡羊·潼关怀古》新授学习目标与要求：1.能理解词语的句中义，能翻译句子，归纳内容。2.体会诗歌寄予...
11最苦与最乐1.走近作者梁启超，我国近代资产阶级改良主义者、学者、散文家。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。曾师从康有为，与他一起成为...
28《干将莫邪》一课时作者：干宝学习目的：1.反复诵读课文，积累重点文言字词。2.翻译全文，理解课文内容。3.体会文中重承诺、守信用的侠义...
17．花儿为什么这样红第一课时【学习目标】1．以本文为例，了解事理说明文的基本特点。2．学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从多角度...
5、大堰河—我的保姆导学案第1课时【学习目标】1、朗读课文，读准字音，把握节奏。2、理清思路，归纳主要内容。3、把握本文深沉、真挚的感...
18*阿炳在1950【教学目标】知识与技能了解阿炳坎坷的一生过程与方法1、了解其代表作《二泉映月》的形成及其在音乐界的影响；2、掌握电视专...
劳山道士学习目标：1.把握文章基本内容，了解主要情节和它所揭示的中心。2.体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。3.注意文中“...
12懒惰的智慧1.主题解说文章用一系列的事实说明了一个常为习惯思维所忽视的道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激励了发明；想在脑力劳动中...
26.《鱼我所欲也》导学案教师寄语：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐【学习目标】1、熟读课文，读准字音及句读。2、对照注释翻...
17诗词五首分析诗歌的意境【如何分析诗歌的意境】(1)描绘诗中所展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一定...
26．古文二则第一课时生于忧患，死于安乐【学习目标】1．了解孟子和《孟子》；认读生字，能准确朗读并背诵课文。2．积累一些常用的文言词语...
24．诗词五首学习目标１．理解诗词曲的主旨及作者的思想感情。２．品味诗歌语言。３．理解、鉴赏诗句内容及表达效果。４．感知诗词曲中的艺...
21《小石潭记》导学案教师寄语：学如逆水行舟，不进则退。第二课时学习目标1．按照游览的顺序，分析课文内容。2．掌握情随景生，情景交融的...
曹刿论战学习目标：1、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。2、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。3、找出...
口语交际：交流对联序号62日期执笔八年语文组审核A．悲喜八百里大湖B．乐忧大湖八百里C．喜悲大湖八百里D．忧乐八百里大湖课题口语交际：交...
21.《愚公移山》导学案教师寄语：有了目标，就要坚定不移的朝目标走下去，才能达成愿望。【学习目标】1、扫清字词障碍，指导学生顺畅朗读，...
《记承天寺夜游》序号日期执笔八年语文组审核李树锐（1）、念/无与无为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。（2）、怀民/亦未寝，相与/步于中庭。...
22.祖逖北伐课题22.祖逖北伐目标导航1.通过合作学习，了解《祖逖北伐》的内容.。2.积累文言词汇，理解文中出现的成语。3.学习祖逖胸怀大志...
7最后一课【课前寄语】祖国，一个民族的根，一个民族的属于自己的生存空间，一个民族的可以按照自己的意志耕耘、播种和收获的土地，一个民...
《巴东三峡》序号日期执笔八年语文组审核短促（）崆岭（）谚语（）浣妆（）秭归（）群壑（）耸立（）蔚蓝（）峰巅（）瞿塘峡（）夔门（）滟...
