2.5《平面向量应用举例》教学设计【教学目标】1.通过应用举例，让学生会用平面向量知识解决几何问题的两种方法-----向量法和坐标法，可以用...
1.4.2《正切函数的图象与性质》教学设计【教学目标】1.理解利用正切线作出的正切函数图象.2.通过观察正切函数图象了解与感悟正切函数的性质...
第三章《数系的扩充与复数的概念》教学设计（复习）考试大纲1、了解复数的基本概念；2、理解复数的几何意义，并且会灵活运用；3、掌握复数...
3.1.3《二倍角的正弦、余弦和正切公式》教学设计一、教学目标以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解...
2.1《平面向量的实际背景及基本概念》导学案【学习目标】1．了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；掌握向量的模、零向...
3.1.《两角和与差的正弦、余弦和正切公式》教学设计【教学目标】1.掌握两角和与差公式的推导过程；2.培养学生利用公式求值、化简的分析、转...
§2.4平面向量的数量积教学目的：1.掌握平面向量的数量积及其几何意义；2.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律；3.了解用平面向量的数量...
第三章《概率》章末复习课教学目标：1、利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题；2、正确理解并事件与交事件，以及互斥事件与对立事件的...
课题:三角函数的图象和性质(一)课型:新授课课时计划:本课题共安排一课时教学目标:1、能借助正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上由诱导...
2.5向量的应用【教学过程】一、引入空间向量的运算和平面向量一致，学习空间向量可帮助我们将许多立体几何问题化成简单的代数式，比如要求...
2.4《平面向量的数量积》教学设计【教学目标】1.掌握平面向量的数量积及其几何意义；2.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律；3.了解用平...
1.4.1《正弦函数、余弦函数的图象与性质》教案【教学目标】1．用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图象；2．用五点法作正弦函数和余弦函数的...
课题：三角函数的图象和性质（四）教学目标：1、会画正弦函数余弦函数以及正切函数的图象；2、能够运用三角函数的性质解题。课型：习题课课...
1.2.1《任意角的三角函数》教学设计（2）【教学目标】1.复习三角函数的定义、定义域与值域、符号、及诱导公式；2.利用三角函数线表示正弦、...
课题：1.1.2弧度制（二）教学目的：1．巩固弧度制的理解，熟练掌握角度弧度的换算；掌握用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式．2．培养运...
1.3《三角函数的诱导公式》教学设计【教学目标】1.诱导公式(一)、（二）的探究、推导借助单位圆的直观性探索正弦、余弦、正切的诱导公式．2...
《统计》复习教学设计【自学评价】1．为了保证分层抽样时，每个个体等可能抽取，必须（D）A．每层的个体数相等B．每层中抽的个体数相等C．...
1.1《任意角和弧度制》教案【教学目标】1.理解任意角的概念.2.学会建立直角坐标系讨论任意角，判断象限角，掌握终边相同角的集合的书写.3....
2.2向量的线性运算【三维目标】：一、知识与技能1.理解向量加法的含义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和。2.通过...
第二章《平面向量》教学设计（复习课）【教学目标】1.理解向量、零向量、向量的模、单位向量、平行向量、反向量、相等向量、两向量的夹角等...
