一、情境引入一、情境引入看一看，小朋友们都在做什么？我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，...
春晖小记阳光记事春晖：“ 谁言寸草心，报得三春晖”母亲的恩情解题：“ 记叙春日阳光下母子之间亲情的故事”揭示文章主旨一、解读一段对...
练习单1、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。 （ ） （ ） （ ） 读作： 读作： 读作： 2、按分数把下面各图形涂上颜色...
教学目标 1、结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。 2、经历交流各自算法的过程，体验算法的...
《陋室铭》教学设计第二课时一、教学目标1、知识与能力：（1）找出文章中心 （2）对文章进行层次划分，并具体说明各部分与中心的关系 2、...
《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标：1.正确朗读并背诵这首诗。2.理解这首诗所蕴含的哲理。3.培养积极乐观的人生态度。教学重点：理解这...
队列表演二l l 1. 结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法，经历估算与交流的过程。2. 掌握用竖式计算两位数乘两位数，并感悟与体...
“6 的乘法口诀”教学设计 教学内容： 二年级上册《6 的乘法口诀》，见教材 61 页例 7、做一做和练习十三的 1、2、6 题。教材分析...
《优化——沏茶问题》教学设计学习目标：1．通过简单的生活事例，学会选择合理、快捷的方法解决问题。2．认识到解决问题策略的多样性，形成...
《综合性学习——我的语文生活》教学设计 林口县柳树镇中学 高 军教学目标：1、增强对广告词、对联的欣赏能力。提高规范用字的良好习惯...
简单推理 练习题（第一课时）1.填一填。(1)小王、小路和肖明三个人是好朋友，他们三人中一个是老师，一个是医生，一个是警察。肖明说他是...
【课后反思】这是一篇借物抒情的散文，散文学习一直是学生学习的难点，也是教师教学的难点。在本课的教学中，我适当的对教学内容进行了取舍...
一年级下册数学两位数减一位数、整十数教学设计教学目标：学生刚学完两位数加一位数(不进位)和整十数，再学习两位数减一位数(不退位)和整十...
雨的四季 素材作者资料 刘湛秋 刘湛秋，男，（1935-2014），安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗...
11 彩 虹教学目标：１、认识“虹、座”等１２个生字和衣字旁１个偏旁；会写“着、到”等７个生字。2、能正确、流利地朗读课文；读懂、读...
《面积单位》说课稿三甲南小学 冯红霞一、说教材：说课的内容是北师大小学数学三年级下册 51、52 页。面积是一个新的教学内容，这部分内...
白寨中心小学：曹静阁平均每人分得多少个？每份分得同样多，叫平均分平均每人分得多少个？平均每人分得多少个？平均分12把一个月饼平均分成...
数学好玩 --- 优化酒泉市康盛小学：高彩玲你听过“ 田忌赛马” 的故事吗？。田忌赛马田忌赛马 (( 一）一）上中上中下下田忌齐王上中...
习作训练之借景抒情法 教学设计： 孙云鹰教材分析： 部编版初中《语文》教材注重写作教学的展开，每个单元都有关于写作的教学安排，对加...
40+33= 先算（ ） 再算（ ） 40+30=70 70+3= 73 73 24+5= 先算（ ） 再算（ ） 4+5=9 20+9= 29 29 一、口算我最棒人教版...
