1.2.3循环语句（2）教学目标：了解条件语句，进一步体会算法的条件分支结构教学重点：了解条件语句，进一步体会算法的条件分支结构教学过程...
1.2.3空间中的垂直关系（2）教学目标：1、平面与平面垂直的概念2、平面与平面垂直的判定与性质教学重点：平面与平面垂直的判定与性质教学过...
1.2.3直线与平面的位置关系（3）教学目标：1.掌握平面的斜线及其在平面上的射影、直线和平面所成角等有关概念；2.掌握求直线和平面所成角的...
1.2.3直线与平面的位置关系（2）教学目标：1．掌握直线与直线垂直的概念；了解点到平面的距离；直线到平面的距离；2．掌握直线与平面垂直的...
1.2.3解决有关测量角度的问题从容说课本课时是一个有关测量角度的问题，即课本上的例6.在这里，能否灵活求解问题的关键是正弦定理和余...
课题：1.2子集全集补集（2）教学目的：（1）使学生进一步了解集合的包含、相等关系的意义；（2）使学生进一步理解子集、真子集（，）的概念...
1.2.3直线与平面的位置关系（4）教学目标：1.系统理解掌握直线与平面的平行、垂直的判定和性质的应用；2.会比较熟练地运用有关结论完成证明...
1.2.3空间几何体的直观图整体设计教学分析“空间几何体的直观图”只介绍了最常用的、直观性好的斜二测画法.用斜二测画法画直观图，关键是掌...
1.2.3循环语句整体设计教学分析通过前面的学习，学生学会了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句的基本用法，本节将介绍循环语句的用法....
1.2.3解决有关测量角度的问题从容说课本课时是一个有关测量角度的问题，即课本上的例6.在这里，能否灵活求解问题的关键是正弦定理和余...
第二节以碳链为骨架的生物大分子----蛋白质该节课主要包括构成细胞的有机物，高一学生在没有接触有机化学的前提下，对于有机物结构组成的学...
1．2．3循环语句一、教学目标：1正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。2会应用循环语句编写程序。二、教学重点和难点：教学重点：两种循...
1.2.3循环结构教学目标：1.了解循环结构的概念，能运用流程图表示循环结构；2.能识别简单的流程图所描述的算法；3.发展学生有条理的思考与...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.2.3空间几何体的直观图整体设计教学分析“空间几何体的直观图”只介绍了最常用的、直观...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.2.3解决有关测量角度的问题从容说课本课时是一个有关测量角度的问题，即课本上的例6...
第6课时：1.2.3三角函数的诱导公式（一）【三维目标】：一、知识与技能1.借助单位圆，推导出正弦、余弦和正切的诱导公式，能正确运用诱导公...
1.2.3同角三角函数的基本关系式教学目标：⒈理解同角三角函数的基本关系式，会用解方程组的通法求三角函数值；2．培养运用数形结合的思想解...
第7课时：1.2.3三角函数的诱导公式（二）【三维目标】：一、知识与技能1.借助单位圆，推导出正弦、余弦第五、六组的诱导公式，能正确运用诱...
舜耕中学高一数学必修3导学案(教师版)编号周次上课时间月日周课型新授课主备人使用人课题1.2.3循环语句教学目标1.正确理解循环语句的概念；...
1.2.3同角三角函数的基本关系式教学目标：⒈理解同角三角函数的基本关系式，会用解方程组的通法求三角函数值；2．培养运用数形结合的思想解...
