复习有理数的乘方乘方的概念• 一般地，几个相同的因数 a 相乘，即 • 记作： 。• 读作： a 的 n 次方。• 也可读作： a 的...
我们学习了哪些运算？加法、减法、乘法、除法、乘方 一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算，称为有理数的混合运算 ....
珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度约是 8 844 米 . 把一张足够大的厚度为 0.1 毫米的纸，连续对折 30 次的厚度能超过珠穆朗...
《有理数的乘方》工具单设计人：华丽萍审核人：班级：组名：姓名：时间：【学习目标】1.有理数乘方的意义，正确理解乘方、幂、指数、底数等...
1.5.11.5.1有理数的乘法有理数的乘法1.5.11.5.1有理数的乘法有理数的乘法湘教版七年级上册湘教版七年级上册水库水位的变化甲水库甲水库第一...
1.5.1乘方2复习旧知•计算（-2）332（-2）4（-3）3（-1）100（-1）1011、复习巩固我们到现在为止学过几种运算？运算的结果是什么？都是几级...
1.填空题（应用整式的乘法计算下列各题）：⑴（x+2）（x-2）=；⑵（1+3a）（1-3a）=；⑶（x+5y）（x-5y）=；⑷（2y+z）（2y-z）=。...
第一章整式的乘除5平方差公式（第1课时）一、教学目标1.知识与技能：经历探索平方差公式的过程，会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的...
1.5.1有理数的乘方教学目标：1．知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念；会进行有理数乘方运算。2．过程与方法：通过对乘...
§5正弦函数的图像与性质5.1正弦函数的图像1.能够利用正弦线根据描点法作出y=sinx,x∈R的图像.2.掌握“五点法”作图,并能利用此法作出正弦...
§1.5二项式定理1．5.1二项式定理课时目标1.掌握二项式定理，掌握通项公式.2.弄清二项式系数与展开式中某项系数的联系和区别.3.能够用二项...
边城高级中学张秀洲填空：2、式子表示的意义是_________。1、在中，a叫做____，n叫做____，乘方的结果叫做____。na底数指数幂n个a相乘na想...
1.5.1从单位圆看正弦函数性质与正弦函数图象1．用“五点法”作函数的图象，并求出的解集。2．求函数在上的最值？3．作函数的图象，并求函数...
1、如图，一正方形的边长为2cm，则它的面积为_____平方厘米；一正方体的棱长为2cm,则它的体积为___________立方厘米。22活动一：创设情境，...
1．5．1有理数的乘方一、自学（一）学生自学课本41—43页（二）自学提示：1、什么叫做乘方？乘方的结果叫做；n个ａ相乘记作：，读作：；ａn...
课件说明•本节课学习有理数乘方的意义，乘方运算．•学习目标：利用有理数的乘方进行运算及有理数的混合运算．•学习重点：有理数乘方的表...
问题情境(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3那么将(a＋b)4，(a＋b)5…展开后，它们的各项是什么呢？（a＋b）2＝(a＋b)(a＋b)展开后其...
25/1/181有理数的乘方（二）有理数的乘方（二）25/1/182某种细胞经过30分钟便由一个分裂成2个，经过5个小时，这种细胞由1个能分裂成多少个...
复习有理数的乘方乘方的概念•一般地，几个相同的因数a相乘，即•记作：。•读作：a的n次方。•也可读作：a的n次幂。na...
1.5.1求（轨迹）方程、参数（值）范围、弦长专题限时训练(小题提速练)(建议用时：45分钟)一、选择题1．圆心在y轴上，半径长为1，且过点(1,2...
