动物细胞一、【课前小测】：判断对错，对打“√”，错打“×”。1．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（）2．制作...
第三节动物细胞(1课时)教学目标：1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主...
2.1.3整式（三）教学目的和要求：1．理解多项式的升(降)幂排列的概念，会进行多项式的升(降)幂排列。2．通过尝试和交流，让学生体会到多项...
观察动物细胞教学设计课题第三节观察动物细胞教学目标知识与能力教学目标1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细...
《绿色植物的光合作用》一、设计思路本课是以光合作用条件和产物的验证实验为核心的。让学生照课本完成实验操作的传统教学方式，不但难于满...
营养物质的吸收和利用教学目标：1.能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程。2.能说明小肠与吸收功能相适应的特点。教学重点：概述营养物质...
2.1.3单项式的乘法1.会进行单项式与单项式相乘的运算。2.理解单项式与单项式相乘的算理，体会乘法交换律和结合律的作用和转化的数学思想。...
2.1.3营养物质的吸收和利用自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：（1）知道吸收的概念和各种营养物质吸收的部位；（2）知道小肠是吸...
2．1.3两条直线的平行与垂直第一课时一、基础过关1．已知点A(1,2)，B(m,1)，直线AB与直线x＝0平行，则m的值为________．2．两直线2x－y＋k...
【苏教版】【步步高】届高考数学一轮复习备考练习：第二章2.1.3两条直线的平行与垂直（二）一、基础过关1．直线(－)x＋y＝3和直线x＋(－)y...
2．1.3两条直线的平行与垂直第一课时一、基础过关1．已知点A(1,2)，B(m,1)，直线AB与直线x＝0平行，则m的值为________．2．两直线2x－y＋k...
【步步高】-学年高中数学第二章2.1.3两条直线的平行与垂直（二）配套训练苏教版必修2第二课时一、基础过关1．直线(－)x＋y＝3和直线x＋(－)...
2.1.3分层抽样一、基础过关1．某城市有学校700所，其中大学20所，中学200所，小学480所．现用分层抽样方法从中抽取一个容量为70的样本，进...
2.1.3函数的单调性一、基础过关1．下列函数中，在(∞－，0]内为增函数的是()A．y＝x2－2B．y＝C．y＝1＋2xD．y＝－(x＋2)22．已知f(x)为R上...
2.1.3分层抽样一、基础过关1．某城市有学校700所，其中大学20所，中学200所，小学480所．现用分层抽样方法从中抽取一个容量为70的样本，进...
2.1.3推理案例赏析课时目标1.了解和认识合情推理和演绎推理的含义.2.进一步认识合情推理和演绎推理的作用、特点以及两者之间的紧密联系.3....
2.1.3两条直线的平行与垂直【课时目标】能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直．1．两条直线平行与斜率的关系(1)对于两条不重合的...
2.1.3函数的简单性质习题课苏教版必修1课时目标1.加深对函数的基本性质的理解.2.培养综合运用函数的基本性质解题的能力．1．若函数y＝(2k＋...
2.1.3分层抽样课时目标1.理解分层抽样的概念.2.掌握分层抽样的使用条件和操作步骤，会用分层抽样法进行抽样．1．分层抽样的概念一般地，当...
1．3两条直线的位置关系【课时目标】1．熟练应用两直线平行与垂直的判断方法．2．理解当直线的斜率不存在时，两直线可能平行或垂直．1．设...
