第四课 生产与经济制度第一框 发展生产 满足消费一、目标与要求1.知识目标识记：生产与消费的关系；社会再生产的四个环节；社会主义初级...
第四课 文化的继承与文化发展4．1 传统文化的继承学习目标（一）知识目标1、识记传统文化的特点、涵义。2、理解传统文化要与时俱进的意义...
第四课 探究世界的本质第一框 世界的物质性一、教学目标 1.知识目标识记 ：(1)自然界的物质性；(2)物质的含义；(3)人类社会的物质性；...
世界的物质性学案【三维目标】1．知识目标 ◇识记 ：(1)自然界的物质性 (2)物质的含义 (3)人类社会的物质性◇理解：(1)世界的物质性 (...
第四课 文化的继承与文化发展4．1 传统文化的继承学习目标（一）知识目标1、识记传统文化的特点、涵义。2、理解传统文化要与时俱进的意义...
4.1 发展生产 满足消费★新课标要求（一）知识目标1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。2、理解我国大...
第二单元 为人民服务的政府第四课 我国政府受人民的监督第一课时 政府的权力:依法行使学习目标1.知识目标(1)明确政府依法行政的具体要求...
第四课 探究世界的本质学案 1 世界的物质性学习目标要点晨背1.识记物质定义。2.理解自然界和人类社会的物质性。3.运用所学知识，说明世...
第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承【自主学习】一、学习目标1.识记：传统文化的含义；传...
第二单元 文化传承与创新4．1 传统文化的继承【学习目标】一、知识目标1、理解文化的继承性2、分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性3...
2.4.1 《传统文化的继承》1．知识目标：理解传统文化的特点、影响；明确对待传统文化的正确态度2．能力目标：学生从生活中发现知识，感受...
第四课 探究世界的本质第一课时 世界的物质性【考点及能级要求】1、辩证唯物主义的物质概念（A）2、世界的真正统一性就在于它的物质性（A...
发展生产 满足消费【考点及能级要求】生产与消费的关系（B）【学习目标】1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节。 2、理解我国大...
怎么我还不长胡子啊？怎么我还没有长高啊？可恶的痘痘！情感聚焦 : 小雅的烦恼 ------ 小学时的小雅是一个活泼开朗 , 很受长辈和老师...
§ 2.4 抛物线2.4.1 抛物线及其标准方程课时目标 1.掌握抛物线的定义、四种不同标准形式的抛物线方程、准线、焦点坐标及对应的几何图形...
§2.4 抛物线2.4.1 抛物线的标准方程课时目标 1.掌握抛物线的定义、四种不同标准形式的抛物线方程、准线、焦点坐标及对应的几何图形.2....
我们经常听到老一辈感慨：“现在和过去就是不一样”，你觉得有哪些不一样？ 当你走出家门，迈出校园，你会发现有我们的生活里有哪些日新月...
一般地，实数一般地，实数 λλ 与向量与向量 aa 的的积积是是一个一个向向量量，记作，记作 λλaa ，它的，它的长度长度和和方向方...
1/6植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被有茎叶无茎叶叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）有根无根（假根）无根玉...
数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.4.1 抛物线及其标准方程教学课件 新人教A版选修2 1 课件
