第四课 探究世界的本质第一课时 世界的物质性【考点及能级要求】1、辩证唯物主义的物质概念（A）2、世界的真正统一性就在于它的物质性（A）【学习目标】1、理解物质的概念2、掌握世界物质性原理【高效预习】1、自然界是 。人类社会是 长期发展的产物，人的意识是 _______ 的产物。因此，世界是 __ 的世界，世界的真正统一性就在于 。2、物质是__________________，并能为____________所反映的____________。___________是物质的唯一特性。【重难点剖析】对物质概念的理解（1）“不依赖于人的意识”是指， ____________________________________________（2）“为人的意识所反映”是指，________________________________________（3）“客观实在性”是指，______________________________________________________注：哲学上的物质概念与具体的物质形态的关系：_________________________________哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性存在状态联系【问题探讨】 有人认为，自然界具有物质性，而社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的 、动机决定的。你认为上述观点对吗？为什么？【课堂训练】一、判断题1、自然界是客观的，人类社会是主观的。 ( )2、物质就是客观存在的一切事物 （ ）3、物质的唯一特性是客观实在性 （ ）二、单项选择题4、“世界的本质是物质”。此处的“物质”是指 （ ）A．世界上存在的一切事物 B．世界上万事万物的总和C．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 D．客观存在的自然物5、物质的唯一特性是 （ ）A．运动 B．客观实在性 C．可知性 D．独立性6、之所以说自然界是客观的，是因为 （ ）A．自然界的存在和发展不受人类活动的影响B．人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识C．人类能有意识地利用自然物和改造自然物 D．人类与自然界能和谐相处7、有一种观点认为，社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的。还有一种观点认为，神灵天意决定社会的变化和人间的祸福。从哲学上看，上述两种观点的共同点是 （ ）A．都承认社会的发展有其自身发展的规律B．都肯定了物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量C．都肯定了世界的本质是物质 D．都属于唯心主义观点【课后练习】天地万物是 上帝创造的吗？联系你所知道的有关地球起源的知识，查阅相关资料，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。【教/学反思】第四课 探究世界的本质...
