角的平分线(2)教学目标1.会阐述原命题和逆命题之间的关系,能识别两个互逆的命题,并会写出题设和结论较为简单的命题的逆命题.2.会举例说明...
角的平分线【教学目标】1.掌握角平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明;能运用角平分线性质定理及其逆定理证明角相等和线段相等.2.渗...
角的平分线的性质(一)教学目标1、应用三角形全等的知识,解释角平分线的原理.2.会用尺规作一个已知角的平分线.教学重点利用尺规作已知...
角的平分线(1)教学目标1.熟记定理1、定理2及角平分线的集合意义。2.能结合图形说明角平分线集合意义所包含的两方面的含义。3.能直接运用...
角的平分线的性质(一)教学目标(一)教学知识点角平分线的画法.(二)能力训练要求1.应用三角形全等的知识,解释角平分线的原理.2.会...
角的平分线的性质(2)教学目标(一)教学知识点角的平分线的性质(二)能力训练要求1.会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角...
角平分线内容选择【学法指导】以学生归纳、分析、合作交流为主,教师给予点拨、指导、总结.【学习者特征分析】学生的知识技能基础:在本章...
角平分线教学目标(一)教学知识点1.证明与角的平分线的性质定理和判定定理相关的结论.2.角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用.(二)能...
第2课时角平分线的判定一、教学目标(一)知识与技能1.了解角的平分线的判定定理;2.会利用角的平分线的判定进行证明与计算.(二)过程与方...
1.4角平分线教学目标:1、进一步发展学生的推理证明意识和能力;2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知...
角平分线教学目标:1、进一步发展学生的推理证明意识和能力;2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知角...
12.3角的平分线的性质第1课时角的平分线的性质◇教学目标◇【知识与技能】会作一个角的平分线,探索并证明角平分线的性质定理.【过程与方法...
1.2三角形的角平分线和中线背景介绍及教学资料:本教材的提出是在学生学习了线段的中点、角的平分线和三角形的基本概念的基础上,是前两者...
15.4角的平分线第1课时角的平分线的作法与性质◇教学目标◇【知识与技能】1.掌握角平分线的尺规作法并会证明它的正确性;2.掌握过一点作已知...
第2课时角的平分线的判定◇教学目标◇【知识与技能】1.使学生掌握角平分线定理及其逆定理,培养学生探索知识的能力.2.使学生了解能利用角平...
三角形的角平分线专题复习一、三角形两角平分线夹角与第三个角的关系1、已知:如图,在⊿ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,BD与CE交于点P...
角平分线教学设计一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:通过上节的学习,学生对于角平分线性质定理和逆定理均有一个很深的了解和理解,...
第2课时角的平分线的判定◇教学目标◇【知识与技能】掌握角平分线性质的逆定理,并能利用这些方法解决简单的数学问题和实际问题.【过程与方...
1.2三角形的角平分线和中线教学目标:1.通过折纸、画图等实践活动,认识三角形的角平分线和中线.2.利用量角器、刻度尺和折纸等方法画三角形...
4.12角平分线一、教学目标1.理解角平分线的意义;2.熟练掌握角平分线的三种表示方法;3.初步培养学生运用类比的方法研究问题的意识.二...