第 页 第 页初 二 年级 语文 科 自读感知 学案 主备: 曹兴梅 时间 ： 9 月 4 日 学习内容： 《与朱元思书》 （第一课...
与朱元思书与朱元思书 吴均 南朝 ( 梁 ) 一、体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品...
三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。（...
语文导学稿主备：刘文屏学习内容：与朱元思书课型：诵读（预习+展示+反馈）学习目标：1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常...
吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠（yang）。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书——书信，一种文体...
《与朱元思书》复习学案一、文言知识积累：1．给下列加点字的字注音。泠泠作响（）缥碧（）急湍（）鸢飞戾天（）（）横柯上蔽（）轩邈（）...
《与朱元思书》一、教学目标：1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会文中作者...
与朱元思书与朱元思书吴均山中杂诗——吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。吴均书院吴均(469——520)。字叔庠，吴兴故鄣...
镇江新区九年级语文教学案十八与朱元思书主备人：赵娟单位：大港中学审核人：朱珍红（一）教学目标：1、学生了解“骈文”这种文体的有关知...
学习必备欢迎下载《与朱元思书》复习课教学设计复习目标：知识与能力目标：1、掌握常见文言实词在文中的含义。2、掌握常见文言虚词在文中的...
与朱元思书吴均导语“仁者乐山，智者乐水”。志趣高雅、情怀高洁、热爱生命、热爱生活的人，他们的心和山水是相通的。山水走进心里，心被滋...
吴均吴均1.通过借助注释、小组交流的方式，感知文章大意；2.把握作者笔下景物的突出特征，学习作者描绘景物的手法；3.体会作者寄情山水的高...
吴均，字叔庠，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书——书信，...
古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的《富春江名胜诗集》一书中就摘录了自南北朝至清代1500年间的1003人，吟咏富春江山水...
《与朱元思书》教案教学目标1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感...
与朱元思书一、教学目标：1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会文中作者追求...
《与朱元思书》复习小卷1、天山共色2、从流飘荡3、水皆缥碧4、急湍甚箭5、猛浪若奔6、负势竞上7、蝉则千转不穷8、鸢飞戾天者9、窥谷忘反10...
与朱元思书导学案（教师版）主编：周合上课时间：总第课时【学习目标】1.朗读课文，扫清字词障碍。2.理清文章结构，欣赏富春江上奇特秀丽的...
第21课《与朱元思书》导学练测【字词综合运用】（1）注音缥（piǎo）湍（tuān）邈（miǎo）泠（líng）嘤（yīng）鸢（yuān）戾（lì）纶...
扬中市第一中学九年级语文教学案课题：与朱元思书主备人：蔡红梅课型：新授审核人：审批人：学校网址:http://www.jsyzyz.com/古之立大事者...
