11分米=米，写成小数是()米110.10.1123456789101110厘米=米，写成小数是()米10100.100.101234567891011100毫米=米，写成小数是()米1001000....
塘坳小学杨智永7×3=211平方厘米（21）平方厘米复习旧知5厘米3厘米1平方厘米一个长方形长5厘米、宽3厘米。怎么求出它的面积呢？15平方厘米1...
一、拍手游戏：【设计意图】利用游戏复习关于倍的认识为新知识的学习奠定基础。二、复习引入：1、画一画（是的3倍）2、学校合唱队男、女生...
《加法运算定律》教学设计教学目标1、知识与技能：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、过...
学科数学四年级下册第5单元课题：三角形的定义及各部分名称课时：1课时备课教师杨丽莹执教教师：杨丽莹授课时间：年月日第节内容调整一、内...
一、教学内容：义务教育教科书(人教版)数学三年级下册102页例2搭配问题。二、教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件...
人教版小学数学第八册第五单元《三角形的特性》研学稿四（）班姓名：[研学目标]1、经历操作、观察、比较和分析的过程，知道三角形三边关系...
笔算两位数除以一位数的笔算除法练习题楚雄州南华县一街中心学校：周建飚一、基础训练，提高技能。口算下面各题：80÷2＝200÷5＝84÷2＝4...
填空:1、0.2是（）位小数，表示（）分之（）；2、0.51是（）位小数，表示（）分之（）；3、0.008是（）位小数，表示（）分之（）一十二两百...
第1课时面积的初步认识【教学目标】1、理解面积的意义。2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概...
加法（1）万以内的加法和减法（二）算一算。380＋5500391相同数位对齐，从个位加起。为什么百位上不是8？几百几十加几百几十怎样笔算？十位...
121266112233445577881111991010这时你可能在做什么？情境导入，初步感知情境导入，初步感知121266112233445577881111991010这时你可能在做...
《面积的认识》教学设计广州市天河区体育东路小学孙颖【教学内容】人教版义务教育教科书三年级下册•数学第五单元《面积》P61例1【教学目标...
三角形的分类教学目标：1、通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。2、在...
认识年月日教学目标：1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生...
共学单一、探究新知★1.方法一例：笼子有若干只鸡和兔，从上面数有8个头，从下面数有26条腿，鸡和兔各有几只？请按照顺序填表：鸡的只数876...
数学广角——搭配（二）第一课时简单的排列【教学目标】1、通过观察、猜测、实验等活动，使学生找出最简单事物的排列数和组合数。2、让学生...
《位置与方向》导学案（一）学校张铺学校年级：三年级设计者：吴晓晗操场
融水县三小：韦秋艳——集合两位妈妈和两位女儿一同去看电影，每人买一张票，可她们只买了3张票，便顺利地进了电影院，这是为什么？脑筋急...
数学广角《鸡兔同笼》教学设计一、教学内容教材第103页内容和第104页例1。二、教学目标知识与技能：了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握...
