8.1相交线（第1课时）教学任务分析教学目标知识与技能1．知道同一平面内两条直线的位置关系；2．知道对顶角的特点，理解“对顶角相等”．3...
8.1相交线（第2课时）教学任务分析教学[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK]目标[来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网]知识与...
第一课相交线一、本课知识结构二、邻补角及性质1、定义：有一个共用顶点和一条公共边,而且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角.练习下...
课题第五章相交线与平行线课时分配本课（章节）需2课时本节课为第1课时为本学期总第课时5.2平行线及其判定教学目标1能够熟练识别同位角，内...
垂线段教学目标：1.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动，进一步发展空间观念，用几何语言准确表达能力。毛2.了解垂线段的概念,了...
第八章相交线与平行线姓名____________学习目标：1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化,梳理本章的知识结构.2.通...
第五章5.1.1相交线知识点1:相交线当两条直线有且只有一个公共点时,则称这两条直线相交,如图.知识点2：邻补角1.定义:两条直线相交所得的四个...
5.1.2垂线年级七科目数学任课教师授课时间课题5.1.2垂线授课类型课标依据掌握垂线的定义和性质一、教材分析人教版七年级数学是把知识逐一递...
第二章平行线与相交线回顾与思考ABCDEFOABDEO相交线ABCD对顶角、补角、余角的概念及性质。平行的条件；平行的特征。FEO平行线概念、性质填...
5.1.1相交线对顶角预习提示：1．________叫互为邻补角。2．________叫互为对顶角。3．补角与邻补角的区别与联系________。4.邻补角与对顶角...
5.1.1相交线教学目标1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.2.在具体情...
相交线【教材分析】：本章是在学习了直线、射线、线段、角的基础上来研究两条直线的两种位置关系统：相交与平行。由于两条直线的位置关系与...
5.1.3同位角、内错角、同旁内角年级七科目数学任课教师授课时间课题5.1.3同位角、内错角、同旁内角授课类型新授型课标依据认识同位角、内错...
