鸡 兔 同 笼人教版六年级数学上册孙子算经假设全是鸡共有腿: 8×2=16 (条)少的腿数: 22-16=6(条)拿一只鸡换一只兔:兔子的只数...
借经典文化渗透数学思想------人教版五年级上册《鸡兔同笼》教学案例作者:叶志芳单位:武汉市东湖开发区光谷第二小学邮编:4300205案例背...
第九单元 数学广角—— 鸡兔同笼小山湾学校 贾 萍鸡兔同笼绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Ls...
大约一千五百前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有 35 个头,从下面数有 94 只脚...
《鸡兔同笼》教 学 设 计课题数学广角----鸡兔同笼课型新授课课时 总数1 课时备课人高大琴审核人授课人高大琴授课日期教 材分 析“...
鸡兔同笼教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学的趣味性。2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”同笼的问题,并使学生体会“假设法...
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是: 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 35个头,从下面数,...
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是: 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 35个头,从下面数,...
《鸡兔同笼》教学案例及分析黄甫学校 李小珍教学内容:北师大版五年级数学第 80—81 页。设计理念:本节课的内容是北师大版义务教育课程...
北师大版五年级数学上册本节课,同学们要能够通过对一些日常生活中的现象的观察与思考,从数量的角度进行合情推理。在“鸡兔同笼”的活动中...
鸡兔同笼二曲镇东街小学陈亚妮大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题,这就是著名的“”鸡兔同笼问题。今有雉...
小学数学五年级上册《鸡兔同笼》教学设计案例教学内容:鸡兔同笼问题(课本第95—96页的教学内容及练习。)教学目标:1、使学生了解“鸡兔...
贵阳市第三十七中学汪昌宁我们伟大祖国具有五千年的文明史,在历史的长河中,为科学知识的创新和发展作出了巨大的贡献,特别在数学领域有[...
亭旁实验小学李康新今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个...
课前游戏一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿。两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿。三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿。......鸡兔同...
《鸡兔同笼》讲授二、合作探究、学习新知:活动一:探究用猜测列表法解决“鸡兔同笼”问题。学习方式:自学教材,小组合作交流1.师:请大...
人教版四年级下册数学鸡兔同笼科右前旗第二小学张欣欣鸡兔鸡和兔,2个头,6条腿()只鸡,()只兔。课前小练:鸡和兔,3个头,8条腿()只...