鸡兔同笼（猜测法）一、主题引入：同学们认识孙子吗？《孙子兵法》一定知道吧！其实在1500多年以前，我们数学史上也有一位了不起的“孙子”...
鸡兔同笼鸡兔同笼西安市灞桥区延河小学小学胡变西安市灞桥区延河小学小学胡变利利猜一猜？？？？？？笼子里鸡兔共10只，猜猜鸡、兔各几只？...
教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般策略。2、通过自主探索，合作交...
鸡兔同笼的几种解法
学情分析：鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体，具有训练智能的教育功能...
鸡兔同笼说课稿说课流程：运用新课标的理念，从以下几个方面加以说明：教材分析设计思路教学策略教学过程教学评价【教材分析】1.教材所处的...
鸡兔同笼人教版小学数学第十一册一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四...
鸡兔同笼问题平罗县城关第二小学全新莲本节课回归到生活中的主题：我们要学会用假设法来判断事物的真假！哈哈哈，小朋友们，这节课程老师将...
鸡兔同笼练习题1、鸡兔同笼，头共20个，足共62只，求鸡与兔各有多少只？3、鸡兔同笼，头共35个，脚共94只，求鸡与兔各有多少个头？4、在一...
“鸡兔同笼”导学案学习内容：人教版六年级数学上册112—114页学习目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用假...
鸡兔同笼1、了解“鸡兔同笼”问题。2、尝试用列表法、假设算术法、列方程法等不同方法解决“鸡兔同笼”问题。3、运用“鸡兔同笼”问题的学...
（一）填表。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？（二）用假设法列出算式。（三）用假设法解...
鸡兔同笼教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上册80—81页。课题鸡兔同笼教学目标1、在解决鸡兔同笼的活动中，通过列表枚举解决鸡兔的...
“鸡兔同笼”教学设计济渎路学校小学部苗洁教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用列表、假设的方法解决...
鸡兔同笼有趣小故事_鸡兔同笼典故鸡兔同笼是数学题当中的经典题型之一。大家了解鸡兔同笼的典故是什么呢?下面是小编给大家整理的鸡兔同笼典...
《鸡兔同笼》案例分析教学目标：（1）了解"鸡兔同笼"问题，感受古代数学问题的趣味性。（2）通过猜测、列表、假设或方程解等方法，解决"鸡...
鸡兔同笼实验小学:付密今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有...
鸡兔同笼教学设计教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会假...
人教课标版六年级上册补充知识（二）湖北省罗田县三里畈小学欧贵贤今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？【雉（zhì）...
人教版六年级上册数学广角猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只088880156754326888...
