Unit7BeCareful!课题Unit7BeCareful!本课时教学目标和要求1.Beabletolistenandread“Let’slearnmore”fluently.2.Beabletousethesentences...
第三课时教学目标：1.能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.2.能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子3.通过本课时的学习，增强学生的交...
Units7BeCareful!第一课时教学目标1.能听，说，读，写词汇：stop,wait,turnright,turnleft,trafficlights,crossthestreet.2.引导学生完成Pa...
第二课时教学目标：1.能听懂、会说BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis…now.Don’t…并能在实际生活中灵活运用。2.能在教师创设...
第四课时教学目标：1.能听懂、理解PartBLet’schant部分中歌谣大意，并能流利的说唱该歌谣，要求模仿正确，语音语调自然。2.完成本单元其余...
Unit7BeCareful!第一课时教学目标：1.能听、说、读、写词汇：stop,wait,turnleft,trafficlights,crossthestreet.2.引导学生完成PartCLook,t...
Unit8Whatcanyoudo?PartBTeachingaims:1.Knowledgeaims(1)Toenablethestudentstounderstandandspeaksixphrasesandtwosentencepatterns:sing...
Unit8《Whatcanyoudo?》教学设计教学目标：1，知识与技能：1,能“听、说、读、写单词：speak,hear,see,help,open,close,takephotos,playthe...
Unit8WhatCanYouDo【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit8【单元总目标】本单元在学习四年级上册Unit4WhenDoYouHaveClasses?和Unit8Boy...
《Unit8.Whatcanyoudo?》第二课时教学设计【学习内容】陕旅版英语四年级下册Unit8Whatcanyoudo？第二课时PartALet’stalk,PartCCircleandsa...
unit8whatcanyoudo1教学目标1.能听懂、会用Whatcan___do?I/They/Itcan____.并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。2.学生能够在教师创设...
第二课时教学目标：学习句型1.—What’sinyournewhouse?—Thereisa…Thereare…2.—Myhouseisnotverybig.—Butitisbeautiful.教学重点：熟...
Unit1OurNewHouse第一课时教学目标：学习“四会”单词：house,study,bedroom,kitchen,livingroom,diningroom.教学重点：能听懂、会写、会读...
第三课时教学目标：1.能听懂Let‘slearnmore短文中描述住所的词汇和句型2.能运用Therebe句型向别人介绍自己的家3.能运用new，big,samll,nic...
第四课时教学目标：1.能够听懂、会读PartBReadastory部分的对话2.通过PartC部分的练习，对本单元所学知识进行全面复习3.能够熟练掌握句型：...
Unit2I’mCookingintheKitchen第一课时教学目标：1.以学习Let’slearn部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read,write,...
第二课时教学目标：1.能听懂Let‘stalk对话中表示现在进行时态的句子。2.通过具体而典型的情景，体会现在进行时态的用法，能有运用句子what...
第三课时教学目标：1.能听懂Let‘slearnmore对话中表示现在进行时态的词汇和句型。2.能理解并运用句型Whatare…doing?Theyare…就别人正在...
第四课时教学目标：1.通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2.掌握句型Whatareyoudoing？Weare…3.通过...
Unit3IsItSnowing1教学目标1.知识与技能:能听、说、读、写rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses等有关天气的词汇。2.过程与方法:通过...
