第二课时教学目标：1.能听、说、读、用下列句型：—Whatdoyou/doseyour…doonSaturday?—I/He/Sheoften…(动词短语)2.复习和巩固现在进行时...
Unit4WhatDoYouDoonSaturday【单元总目标】本单元的话题以学生的日常生活展开，在复习四年级上册Unit7It’sTuesday中星期和基本日常活动表...
Unit4WhatDoYouDoonSaturday?教学设计1教学目标1、能听懂、会说、会读、会写词汇:flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashin...
Unit4WhatDoYouDoonSaturday?第一课时教学目标：1.能听、说、读、写词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climb...
第四课时教学目标：1.能听懂理解readastory中情节简单的小故事，并能顺利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。2.通过Readastory的小故...
第三课时教学目标：1.能听、说、读、写单词：sometimes2.复习和巩固词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climb...
Unit4whatdoyoudoonSaturday?单元计划单元教学目标：1.能在理解故事的基础上朗读或表演对话；2.能够在图片的提示下指认说出常用词组，学习...
Unit5WhereAreYouGoing?第二课时教材分析陕旅版《小学英语》讲究系统性。在起始年级，既强调听与说，又兼顾读与写，从而达到各项语言技能之...
Unit5Whereareyougoing1教学目标1.HelpSslearnthefollowingnewwordsbyheart.ByreadingandpracticetoenableSstomasterthepronunciationandth...
Unit5WhereAreYouGoing【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit5【单元总目标】本单元的话题以询问对方计划去哪里、打算做什么而展开，重...
Unit5Whereareyougoing?第一课时教学设计1教学目标(1)能听懂、会说、认读单词(2)能认读并熟练运用句型“Whereareyougoing?I’mgoingtothe…...
Unit6TodayIsHerBirthday教学设计1教学目标1、能听、说、读、写词汇：gifts，flowers,card,birthdayparty,balloons,candles.2、能在实际生...
Unit6Todayisherbirthday1教学目标1.单词,短语:parent,buyagift,makeacard,haveabirthdayparty,buyabirthdaycake.2.句型:(1)能听懂,会说I’...
Unit6TodayIsHerBirthday【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit6【单元总目标】本单元是在第五单元的基础上，继续学习begoingto结构，...
Unit6Todayisherbirthday1新设计2教学目标教学目标:(1)知识与技能能听懂、会说句型:Iamgoingto…forher.Todayisherbirthday.Howabout…?Goo...
《Unit6Todayisherbirthday.》说课稿一、说教材与教学设计理念我说课的内容是陕西旅游出版社四年级下册Unit6Todayisherbirthday.的第一课时...
Unit6TodayIsHerBirthday1教学目标知识与能力:1.能听、说、读、写数词:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred。2.能听懂...
Unit7Becareful!【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit7【单元总目标】本单元内容主要围绕有关交通安全的话题展开。在学习有关交通方面...
Unit7BeCareful!课题Unit7BeCareful!本课时教学目标和要求1.Beabletolistenandread“Let’slearnmore”fluently.2.Beabletousethesentences...
第三课时教学目标：1.能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.2.能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子3.通过本课时的学习，增强学生的交...
