Unit6单元目标一、单元总目标本单元谈论和学习的话题是日常生活中的购物，关于这个话题在本单元所涉及的主要四会词汇有：shirt,T-shirt,apa...
Unit1第4课时教学设计教学目标1.能在教师的组织带领下归纳总结出字母Ii在重读开音节和重读闭音节中的读音规则。2.同桌合作，能结合Lookanda...
Unit8第2课时教学设计一、教学目标1.能熟练运用功能结构Whatdoyouthinkof...?Itis/was…询问并描述事物、表达感受，并能在日常交流中自如使...
Unit8HaveaGoodHabit!第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit8【主题】Let’slearnmore,Let’splay,Lookandwriteyouradv...
Unit3第2课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）六年级上册Unit3CarefortheEarth【主题】PartA:Warming-up:Lookandcircle.Let’...
Unit7ThereIsaTVintheClassroom第4课时【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册Unit7【主题】Let’scount,Countandsay,Listenandwrite,Let’s...
Revision1第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册【主题】Completeandmatch,Listenandtick,Let’stalkandplay,Let’sguess【...
Revision1第1课时教学设计教学准备1.教师准备：(1)Listenandmarktheirlikes部分的音频。(2)Units1〜4所有四会词汇的教学卡片。(3)几组Compl...
Unit5WhereAreYouGoing第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit5【主题】Let’slearn,Readandcomplete【课时】第1课时一...
Lesson12Icanplaytheguitar.教材分析本课时在第二册第十一可学习有关音乐、乐器方面的词汇基础上，扩展相关的话题。教学目标1．能听、说、...
Unit5第4课时教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂模式。教法:情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作...
Unit6MyHoliday第2课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit6【主题】Let’stalk,Lookandcomplete【课时】第2课时一、教学目...
Unit1OurNewHouse第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit1【主题】Warming-up:Lookandcircle,Let’slearnmore,Lookandsa...
Unit3SpringBeginsfromMarchlet'slearnmore教学目标1、能听说熟读课文,语音语调准确自然流利。2、能应用therearefourseasonsinayear,eachse...
Unit6第2课时参考教案一、热身复习师生之间相互问候T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,t...
Unit2WhatWouldYouLike第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit2【主题】Warming-up:Lookandmatch,Let’slearn,Let’spla...
Unit1第3课时教学设计教学目标1.能听、说、读、写词汇：brushone’steeth。复习巩固短沿：getup,washone'sface,havebreakfast,watchTV，pla...
Unit4第2课时教学设计教学目标1.能听懂、理解Let’stalk部分的对话。2.能灵活运用shall和will表达将要做的事情，理解shall在第一人称疑问句...
Unit5第2课时教学目标1.能听懂、会说、会用句型：Istherea...nearhere?Canyoutellmethewayto...?Goalongthe...The...isbeside/behindit./Th...
Unit5第4课时教学设计教学目标1.能听懂、理解PartBReadanddiscuss部分的小故事IDon’tKnowtheWay，并能四人一组完成故事的表演。2.能在教师...
