进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从...
罗田县实验小学周浪芹•什么是搭石？搭石是什么样子的？•为什么说搭石构成了家乡的一道风景？•搭石构成的是一道怎样的风景？提问质疑进入...
巩义市子美外国语小学四年级语文上册第六单元导学案主编：审核：四年级语文组21.搭石班级：组名：姓名：书写：批阅：巩义市子美外国语小学...
《搭石》教学设计教学设想李吉林老师曾说，小学语文教学的关键就是要学生掌握好语言文字的工具，因为他要用一辈子。但是语文教学不仅仅是掌...
搭石阅读提示：1、自由朗读课文，注意读准字音(不认识的字借助拼音多读几遍），读通句子。2、边读书边思考什么是搭石。懒惰俗语谴责伏下协...
2121搭石搭石天师附小徐云花谁能告诉大家什么是搭石？谁能告诉大家什么是搭石？请用文中的语言回答。请用文中的语言回答。课文围绕课文围绕...
人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上边踏过，这就是搭石。搭石，...
武义县三角店小学何红璟合作班级：壶山小学三（4）班我要这样读：1.读准字音，读好词语2.读通句子3.想想什么是搭石？搭石给你留下了怎样的...
《搭石》说课稿一、说教材《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元，第二篇精读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：...
人教版小学语文四年级上册驻马店第八小学毛娜驻马店第八小学毛娜连绵起伏的群山连绵起伏的群山郁郁葱葱的树木潺潺流淌的小溪家乡的搭石家乡...
搭搭石石逸夫小学马利芳自由读课文2-4自然段：1、划出有关句子，体会看不见的美。2、反复读句子，想想具体从哪些字词体会到？老对背上了点...
人教版四年级上册每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；...
崇文街小学郭义欣进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆...
hóngbàoměngzǎng洪山洪暴暴雨猛凶猛涨涨潮洪水暴光勇猛涨价kùduòwěnsú裤长裤惰懒惰稳稳定俗俗话棉裤惰性稳重通俗héngxùfú衡衡量...
默读2-4自然段:1、用直线画出让你感受到美的句子；2、结合重点词语进行理解并简单批注。1234上了点年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石...
巍峨群山，百花烂漫；小溪流水，弯弯，闪闪；林中鸟儿，喧喧，翩翩；朴实的乡亲，憨厚的笑脸，当日英雄两鬓斑，还有虎羔似的青少年…故乡啊...
ai义务教育课程标准试验教科书语文四年级上册第六单元执教：民勤县东关小学徐婷婷爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。互相关爱，...
《搭石》教学设计富源县中安小学韩丽教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字，正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰”等词语。2、正确，流利，...
自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河...
搭石教学目标：1、能自学读准7个字音，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读想象，感受乡亲们默...
