构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。山洪过后，人们出...
《搭石》教后反思《搭石》是四年级上册第六组教材中的一篇精读课文。本单元的主题是“人与人之间纯真的爱”。《搭石》一文语言质朴，意境秀...
《搭石》教学设计《搭石》教学设计作为一名老师，可能须要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践...
搭石1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正...
巍峨群山，百花烂漫；小溪流水，弯弯，闪闪；林中鸟儿，喧喧，翩翩；朴实的乡亲，憨厚的笑脸，当日英雄两鬓斑，还有虎羔似的青少年…故乡啊...
支起，架起配合，连接乘坐搭进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小...
课题搭石执行时间月日教学目标1、认识、会写生字，理解词语意思2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容重点难点认识、理解生字...
小溪分隔乡亲人搭石联结乡亲情上了点年岁的人，他怎样急着赶路,发现哪块搭石被水冲走了,他放下携带的东西,，找来合适的石头搭上,在上边上两...
搭石教学目标：1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确...
《搭石》第一课时课时目标1认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语...
教学案例一首和谐的旋律一道别样的风景——《搭石》课堂教学课例与反思一,词语导入1,听写词语,指名板书:山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景2,集...
21、搭石[课堂实录]一、情境导入，揭示课题师：1、我们生活中随处可见各种各样的桥，老师收集了一些桥的图片，同学们欣赏欣赏（出示ppt）2...
21《搭石》教学设计一、教学目标：1.有感情地朗读课文，并在读中感悟乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。2.学习作者善...
义务教育课程标准试验教科书四年级上册21搭石执教人：谴责平衡清波漾漾俩人懒惰人影绰绰间隔一行人协调有序搭石，构成了家乡的一道风景。搭...
下载后可任意编辑五年级搭石最新知识点五年级搭石教案教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，...
下载后可任意编辑搭石教学设计搭石教学设计1１、流利、有感情地朗读课文。２、通过对重点词的理解，朗读，想象画面，表演等语文训练手段让...
2022四年级《搭石》教学反思四年级人教版《搭石》教学反思作为一名到岗不久的人民老师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下...
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。搭搭石石谴责懒惰俗语协调有序人影绰绰伏下身子清波漾漾我会读两个问题：1、什么是“搭石”?...
构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，...
小学语文教学《搭石》教学设计兰州市城关区华侨实验学校执教：唐薇教学内容新课标人教版四年级上册第21课《搭石》教材分析《搭石》是人教版...
