Lesson4Aretheseelephants？教学内容:学习本课的单词以及Les’ttalk教学目标:1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这...
第二课时教学目标：会说会用这些句子：I’mmakingapresentformymotherinmyroom.Whatarethey/you/pupilsdoing?Whatisheshedoing?Isshelisten...
Lesson4Whatdayistoday?这一课我们学习一周7天的表达并会用Whatdayistoday?来问今天是星期几？初步掌握进行时态的用法和其所表示的意义，并...
Lesson6Passmethehammer.这一课我们要学习祈使句的意义和用法，同时初步认知情态动词may,can以及询问他人是否需要帮助。同时要教育学生要乐...
Lesson6Revision教学内容：Readandact的前4段Abigcarrot教学目标：1、复习词汇：house、sleep、out、carrot、share、face、food.。短语：go...
第二课时教学目标：1.会说会用这些句子：Passmethehammer,please.Movethischair/computeraway,please.MayIhelpyou?WhatcanIdonow?2.会说、...
第三课时教学目标：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学重、难点：会说、会用日常口语MayIhelpyou?Letmehelpyou.Thanksalot.That’sOK....
Lesson6教学内容：Readandact教学目标：1.掌握6个四会词。2.复习名词复数形式。3.学习理解课文。教学准备：挂图、录音机、头饰、卡片。教学...
Lesson6Revision教学内容：CheckbackExercises1,2and3.教学目标：1、进一步复习现在进行时。2、复习由Let引导的祈使句。3、复习由dodoes引...
Lesson6Revision教学内容：CheckbackExercises4and5教学目标：1、复习巩固现在进行时。2、进一步复习由let引导的祈使句。3、复习have的用法...
Lesson6Revision教学内容：Readandact的后4段Abigcarrot.教学目标：1、复习单词：house、sleep、out、face、food、carrot、share、better.2...
第二课时教学目标：1.学习运用Therebe句型。2.掌握功能性的句子：Hurryup,wearelatefor…教学重、难点：1.学习运用Therebe句型。2.掌握功能...
Lesson7Hurryup！这一课我们通过学习，要掌握功能性的句子Hurryup!Wearelatefor…和词汇hurry,late,film,begin等，在复习前几单元的基础上...
Lesson7Let’sgoswimmingOK第二十课时一．复习检查1．复习生词，前几课所学，抽取一部分让学生默写。要求四会的单词必须能写出中英文。2．...
第三课时教学目标：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学重、难点：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学过程：一.做Let’spractice(...
Lesson8I’msorry.本课通过I’msorry.I’mlate.Mybikeisbroken.等句型和词汇学习，学习“主系表”结构，掌握三个形容词sorry,tired,broken...
Lesson7Let’sgoswimming，OK?教学目标：对本节内容能听懂，会说，并能用来进行会话，特别要注意打电话的常用语。教学重点：本节出现的10个...
第二课时教学目标：1.会说会用这些句子：Don’tworry.Don’tcry.Ican’tfindmymother.Letmehelpyou.Let’sgotothepolicemanforhelp.2.学习...
第三课时教学目标：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学重、难点：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学过程：一．做Let’spractice...
第二课时教学目标：1.会说会用这些句子：I’msorry.I’mlate.Mybikeisbroken.That’sallright.MayIuseyourbook?2.学习“主系表”结构。3.了...
