3.4合并同类项(1)教学目标；1.了解同类项的概念,能识别同类项.2.会合并同类项.3.知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项.教...
七年级数学合并同类项（第2课时）教学目标：1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依...
同类项《课标》对本节课的要求是：从实际问题中类比概括得出合并同类项法则，并能运用法则，正确的合并同类项。因此把本节课的教学目标定位...
七年级数学合并同类项（第1课时）教学目标：学习目标：1．让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。2．理解同类项...
2.2.2同类项与合并同类项一、教学目标1、掌握同类项的概念.2、能识别同类项，会合并同类项并知道合并同类项所依据的运算律.3、运用合并同类...
合并同类项（1）教材：苏科版义务教育课程标准实验教科书数学，七年级上册教学目标：知识目标：1、了解同类项的概念，能识别同类项；2、会...
合并同类项（第2课时）教学目标:知识与技能:1．掌握合并同类项的法则，正确进行合并同类项；2．正确进行化简后再求代数式的值的计算。过程...
3.4合并同类项（第2课时）教学目标：1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算...
3.4合并同类项（2）教师寄语：学如逆水行舟，不进则退学习目标：1.理解同类项的概念和合并同类项的意义2.熟练地合并同类项学习过程：前置准...
同类项知识技能目标1．理解同类项的意义,掌握判断同类项的方法；2．培养学生观察、归纳的能力．过程性目标1．经历对多项式中各项特征的观察...
合并同类项教学设计教学设计思路：字母表示数看似平常，却是人类认识的重大进程，它的简明、普遍等优越性为人们认识世界和有条理地进行表达...
课题：合并同类项（第1课时）教学目标：1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项.3、知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会...
合并同类项知识技能目标1．巩固对同类项概念的认识；2．掌握合并同类项的方法，能熟练地进行合并同类项．过程性目标1．联系生活实例，经历...
课堂教学设计设计要素设计内容教学内容分析从实际问题中类比概括得出合并同类项法则，并能运用法则，正确的合并同类项。教学目标知识与技能...
3.2.1解一元一次方程──合并同类项第1课时一、教学目标（一）．知识与技能会利用合并同类项解一元一次方程．（二）．过程与方法通过对实例...
3.4合并同类项（2）教学目标：1、进一步理解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算...
2.2.1同类项与合并同类项一、教学目标1、理解单项式及单项式的系数、次数的概念.2、理解多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念...
合并同类项（第1课时）教学目标:知识与技能:1．知道什么是同类项；2．知道什么是合并同类项；3．会合并较简单同类项。过程与方法:经历探索...
同类项教案教学目标情感态度价值观在解决一系列有趣且富有挑战性的问题过程中，培养学生敢于面对挑战和敢于克服困难的意志，鼓励学生大胆尝...
3.4合并同类项[教学目标]▲知识目标：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。▲能力目标：培养学生观察、分析、归纳...
