中学数学个案设计合并同类项（教学设计）武冈市湾头镇中学罗曦电话号码：13508422844一、教学目标1、知识与技能：（1）使学生理解同类项的...
3.2解一元一次方程---合并同类项与移项（1）学习目标:1、自主探索、归纳解一元一次方程的一般步骤。2、正确、熟练地运用解一元一次方程的两...
课题：2.2合并同类项(1)【学习目标】：理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。【重点难点】：正确合并同类项。【导学指导】一、知识...
1创设情境，联系实际你们能用最快最准确的方法帮老师数出钱吗？问题探究，设疑导新定义：同类项（两相同）：所含字母相同，并且相同字母的...
合并同类项一、教材分析：1、教材所处的地位及作用：《合并同类项》这节课是人教版初中数学七年级（上）第三章节的内容，是本章的一个重点...
人教版义务教育教科书◎数学七年级上册3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项内容简介本节仍然结合一些实际问题展开，重点讨论两方...
(1)5x,2x;(2)ab,3ab;(3)a2b,12a2b每一组的两个单项式所含的字母、字母的指数有什么特点？1.所含的字母相同。观察下面三组单项式:2.相同字母...
3.2解一元一次方程----合并同类项与移项（3）学习目标：1．学会探究数列中的规律，建立等量关系。2．能够正确求解一元一次方程并判断解的合...
同类项的定义：所含，并且的也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项：1、字母_____；2、相同字母指数也分别_____...
9.5合并同类项（1）教学目标：1．理解同类项的概念，能识别同类项．2．探索合并同类项的法则，并能熟练合并同类项．3．感受从特殊到一般的...
合并同类项官坝中学：李红如果有一罐硬币(分别为一角,五角,一元)，你有什么方法可以又快又准确地数出有多少钱呢？在生活中，我们常常需...
教学设计表单作业要求学习信息技术助力教学准备课程，结合下学期开学初将要开展的某节课，制作一份应用信息技术的课堂教学设计，并附课件或...
§3.4.1§3.4.1同类项同类项复复复复复复2、多项式是几次几项式，它的每一项分别是什么？5253432222xyyxxyyx1、指出下列单项式的...
北师大版七年级数学上册第三章第四节之同类项执教教师：陈小仰学校：揭阳真理中学同类项【教学课型】新授课【教材分析】本节课位于北师大版...
合并同类项的教学设计及其说课稿石马川九年制学校刘利霞新课程对数学教学要求的一个最突出的特点是遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生...
人教课标七年级上册3.2解一元一次方程—合并同类项靖西二中罗芳温故而知新1.将下列的式子合并同类项（（11）－）－xx＋＋2x2x－－4x4x（2）...
“同类项”导学案学习目标1．掌握同类项的概念。2.会判断两项是否是同类项。学习过程一．情境引入1．运用有理数的运算律计算：（1）100×2+...
合并同类项合并同类项合并同类项合并同类项——华县瓜坡镇中学吴秀丽8n58n8n8n8n5n5n5n5n++++(8+5)n(8+5)n(8+5)n(8+5)n=====13n=13n=13n=13...
第三章整式及其加减湖北省当阳市双莲初级中学罗万贵一、情境引入，导出主题图3---6的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积。(学生自...
《合并同类项》说课稿乐至县高寺镇初级中学肖云江我是来自于高寺中学的肖云江.我的说课稿内容是合并同类项.下面我就教材分析、教法、学法、...
