(1)5x,2x;(2)ab,3ab;(3)a2b,12a2b每一组的两个单项式所含的字母、字母的指数有什么特点？1.所含的字母相同。观察下面三组单项式:2.相同字母...
3.2解一元一次方程----合并同类项与移项（3）学习目标：1．学会探究数列中的规律，建立等量关系。2．能够正确求解一元一次方程并判断解的合...
同类项的定义：所含，并且的也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项：1、字母_____；2、相同字母指数也分别_____...
9.5合并同类项（1）教学目标：1．理解同类项的概念，能识别同类项．2．探索合并同类项的法则，并能熟练合并同类项．3．感受从特殊到一般的...
合并同类项官坝中学：李红如果有一罐硬币(分别为一角,五角,一元)，你有什么方法可以又快又准确地数出有多少钱呢？在生活中，我们常常需...
教学设计表单作业要求学习信息技术助力教学准备课程，结合下学期开学初将要开展的某节课，制作一份应用信息技术的课堂教学设计，并附课件或...
§3.4.1§3.4.1同类项同类项复复复复复复2、多项式是几次几项式，它的每一项分别是什么？5253432222xyyxxyyx1、指出下列单项式的...
北师大版七年级数学上册第三章第四节之同类项执教教师：陈小仰学校：揭阳真理中学同类项【教学课型】新授课【教材分析】本节课位于北师大版...
合并同类项的教学设计及其说课稿石马川九年制学校刘利霞新课程对数学教学要求的一个最突出的特点是遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生...
人教课标七年级上册3.2解一元一次方程—合并同类项靖西二中罗芳温故而知新1.将下列的式子合并同类项（（11）－）－xx＋＋2x2x－－4x4x（2）...
“同类项”导学案学习目标1．掌握同类项的概念。2.会判断两项是否是同类项。学习过程一．情境引入1．运用有理数的运算律计算：（1）100×2+...
合并同类项合并同类项合并同类项合并同类项——华县瓜坡镇中学吴秀丽8n58n8n8n8n5n5n5n5n++++(8+5)n(8+5)n(8+5)n(8+5)n=====13n=13n=13n=13...
第三章整式及其加减湖北省当阳市双莲初级中学罗万贵一、情境引入，导出主题图3---6的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积。(学生自...
《合并同类项》说课稿乐至县高寺镇初级中学肖云江我是来自于高寺中学的肖云江.我的说课稿内容是合并同类项.下面我就教材分析、教法、学法、...
时利用移项与合并同类项解一元一次方程课件•练习与互动环节•课堂小结与作业布置01引入一元一次方程的概念定义只含有一个未知数，并且未知...
ONEKEEPVIEW时合并同类项课件•合并同类项的概述•合并同类项的基本原则和方法•合并同类项的步骤和技巧•合并同类项的应用场景•合并同类...
1.1.等式的性质等式的性质①①等式的等式的两边同时两边同时加或减同一个数或式加或减同一个数或式，结果仍相等，结果仍相等..②②等式的两...
![七年级数学上册_342_合并同类项课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/09/3848012/thumb-P1-6e6d40ed-2f2f-444c-9bfe-8ab212e85b4e-320x240.webp)
泾源一中吴建军第三章字母表示数第四节合并同类项想一想：如果有一罐硬币,(分别为一角,五角,一元)你会如何去数呢?自主探索：•1、观察下列...
第三章整式及其加减执教人：张艳游戏一：找朋友a²mnxy2-3pq³a³pq-8pq³-nm3q³p-4简记：记号分类，括号分组例2：合并同类项。
合并同类项、去括号试题1．合并下列各式中的同类项（1）3x2-1-2x-5+3x-x2（2）4xy-3y2-3x2+xy-3xy-2x2-4y2（3）-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b...
