第三章字母表示数4．合并同类项（二）一、学生状况分析《合并同类项（2）》是九年义务教育七年级（北师大版）《字母表示数》中的第四节内容...
3．4合并同类项课型：新授课课时：第1课时学习目标：1．让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。2．理解同类项的...
2.2.2同类项与合并同类项一、教学目标1、掌握同类项的概念.2、能识别同类项，会合并同类项并知道合并同类项所依据的运算律.3、运用合并同类...
6.2《合并同类项》说课稿我是来自××中学的×××.我的说课稿内容是合并同类项.下面我就教材分析、教法、学法、教学程序、教学评价五个方...
第三章字母表示数4．合并同类项（一）一、教材分析及学生状况《合并同类项（1）》是九年义务教育七年级（北师大版）《字母表示数》中的第四...
同类项A1.判断下列单项式是否为同类项.(1)3x与5x(2)3a与2a2(3)5xy2与2xy2(4)-1与6(5)3a与2ab(6)x与22.指出下列多项式中的同类项：（1）3x－...
2.2.2同类项与合并同类项预习案一、预习目标及范围1、掌握同类项的概念.2、能识别同类项，会合并同类项并知道合并同类项所依据的运算律.3、...
3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时合并同类项1.学会合并同类项，会解“ax＋bx=c”类型的一元一次方程.2.能够找出实际问题...
2.2.1同类项与合并同类项预习案一、预习目标及范围1、理解单项式及单项式的系数、次数的概念.2、理解多项式的定义、多项式的项和次数，以及...
苏科版七年级合并同类项解答题．求多项式:10X3-6X2+5X-4与多项式-9X3+2X2+4X-2的差｡．化简:2(2a2+9b)+3(-5a2-4b)．化简:.．先化简,后求值....
第九章:整式单元测试学号:姓名:成绩:一、填空题（每空1分，共14分）1．的系数是，次数是。2.若与是同类项，则x=,y=。3．若x+y=3，则4－2x－...
合并同类项经典练习题1.单项式与是同类项,求的值2．x5－y3＋4x2y－4x＋5，其中x＝－1，y＝－2；3．x3－x＋1－x2，其中x＝－3；4.已知和是同...
