1.1正数和负数教学目的知识与技能1.了解正数和负数是怎样产生的；2.会判断正数和负数，理解数0表示的量的意义；3.会用正负数表示具有相反意...
今天我们已经是七年级的学生，我是你们的数学老师．下面我先向你们做一下自我介绍，我的名字是XXX，身高1.62米，体重50.5千克，今年26岁．...
1．1正数和负数(2课时)第2课时正数、负数以及0的意义回顾昨天•请说出正数、负数的概念•下列各数中是负数的有哪些？3.14，-8，+3，-2.1，-...
第一章有理数《《数学数学》》((新人教版新人教版..七年级上册七年级上册))知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们...
正数和负数检测题一、选择题1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．2．...
丹阳九中七年级数学教（学）案课时3、正数与负数主备人：王国芳审核人：周卫国2015年9月教学目标1.借助生活实例认识负数，会判断一个数是正...
丹阳九中七年级数学教（学）案课时3、正数与负数主备人：王国芳审核人：周卫国2015年9月教学目标1.借助生活实例认识负数，会判断一个数是正...
正数与负数初一数学备课组教学目标:1、理解正数和负数的定义；2、正数和负数在实际生活中的应用；3、理解同一个问题当中，正数和负数所表示...
1.1正数与负数在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯由记数、排序，产生数1，2，3……由表示“没...
知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数(整数)：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%……现实...
第一章有理数在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题．例如：（1）北京冬季里某天的温度为:－3℃~3℃，它的确切含义是什么？...
第一章有理数1.11.1正数和负数（正数和负数（11））教学目标•1.了解正数和负数的产生过程；掌握正数和负数的概念；理解数0表示的量的意义...
2.1.22.1.2有理数有理数车村镇一中七年级数学组车村镇一中七年级数学组学习目标学习目标1.掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分...
1.11.1正数和负数正数和负数数的产生和发展离不开生活和生产的需要1、天气预报某天北京的温度为:－3~3°C，它的确切含义是什么？这一天北京...
1.11.1正数和负数（正数和负数（11））第一章有理数一、知识回顾我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类吗？自然数：0，1，2，3...
长春-2℃～13℃例１、汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米。例２、温度是零上10℃和零下5℃。例４、水位上升1.2米和下降0.7米例３、收入500元...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%…...
《《数学数学》》((新人教版新人教版..七年级上册七年级上册))第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们...
用正、负数表示意义相反的量吐鲁番盆地比海平面大约低155米，记作-155米。从图中你发现了什么？情景导入情景导入楼房的地下室可以用-1来表...
1.11.1正数和负数正数和负数问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36...
