用正负数表示相反意义的量时,习惯将“前进”、用正负数表示相反意义的量时,习惯将“前进”、“上升”、“零上”、“收入”等规定为“上升...
正数和负数(2)教学目标1.通过对数“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念;2.利用正负数正确表示相反意义的量(规定了指定方向...
南苑中学七年级数学学科教学案第一章第1.1节正数和负数第一课时主备人:孙惠琴审核人:韩赛红学习目标:1.了解正数与负数是从实际需要中产...
尚志逸夫学校七年级上册数学高效课堂导学稿课题1、1正数和负数(1)主备人纪淑凤序号0101领导签字班级初一()班日期:2013-9-1姓名课前自研1...
正数与负数提高练习题姓名:_______________班级:_______________考号:_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题总...
1.1正数与负数太和县李兴镇中心学校授课人:焦强在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯由记数、...
1课题导入细心观察图片,有没有我们学习过的数?还有哪些数你不理解它所表示的意义?2备课教师:黎小寒1.1正数与负数3目标引领1.理解正数与...
正数和负数巩固提高练习第3学时1.具有相反意思的量某市某一天的最高温度是零上5℃,最低温度是零下5℃现实生活中,像这样的相反意义的量还...
扬中市兴隆中学主备人:祝瑞珍七年级数学教案校训:勤奋文明求实创新课题:正数与负数(1)日期:8.31【学习目标】1.通过生活实例认识负数...
1.1正数和负数一、基础训练1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列各量分别表示什么?(1)+5度;(2)-6度;(3)0度.2...
《正数与负数》同步测试题姓名:___________班级:___________一、选择题(本大题共12小题)1.如果向北走6步记作,那么向南走8步记作()A.步...
正数和负数【目标导航】1.能区分正、负两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数.会判断一个数是正数还是负数,能运用正、负数表示生活中具...
女力士唐功红在女子+75公斤级举重比赛中,不负众望,以抓举122.5公斤,挺举182.5公斤,总成绩305公斤夺得第18枚金牌,与获银牌的韩国选手相比,她...
第一章有理数1.11.1正数和负数正数和负数一、知识回顾我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类吗?自然数:0,1,2,3,…;分数...
第一课时第一课时知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5...
活动1给出一组数,请学生说说哪些是正数,哪些是负数?哪些是正整数,哪些是负整数?哪些是正分数(小数),哪些是负分数(小数)?-8,10...
用正负数表示相反意义的量时,习惯将“前进”、用正负数表示相反意义的量时,习惯将“前进”、“上升”、“零上”、“收入”等规定为“上升...