第2章有理数2.1有理数第1课时正数和负数11课堂讲解正数和负数、0的意义、具有相反意义的量22课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升某天，沈阳...
1.1正数和负数小学我们学过哪些数以及这些数的产生与发展？在生活中为了表示个体的数量或事物的顺序，产生了1、2、3，、、、。为了表示“没...
正数和负数（二）教学目标：知识与技能：理解有理数的意义；能把给出的有理数按要求分类；了解数0在有理数分类中的作用；理解相反数的意义...
正数和负数（第一课时）教学目标：知识与技能：通过实例，感受引入负数的必要性；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示互为相反意义...
比较正数和负数的大小教学内容：比较正数和负数的大小。教学目的：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数...
1.1正数和负数◆随堂检测1、中，正数有，负数有．2、如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水...
1.2比较正数和负数的大小教学内容：比较正数和负数的大小。教学目的：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上...
课时备课本学期总1课时本单元（课）1课时授课日期主备人课题1.1正数和负数（第一课时）课型新授教学目标知识与技能：了解正数和负数是怎样...
课题正数和负数（2）备课人七年级数学备课组（陈红霞）课时第2课时教学目标情感态度与价值观：进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用，激...
1.1正数和负数教学设计一、教学目标知识与技能：掌握正、负数的概念和表示方法，理解数0表示的量的意义；会判断一个数是正数还是负数，能应...
用正负数表示相反意义的量时，习惯将“前进”、用正负数表示相反意义的量时，习惯将“前进”、“上升”、“零上”、“收入”等规定为“上升...
正数和负数（2）教学目标1.通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念；2.利用正负数正确表示相反意义的量（规定了指定方向...
正数和负数教学反思一：密切联系生活实际，创设学习情境．本课是有理数的第一节课时．引人负数是数的范围的一次重要扩充，学生头脑中关于数...
南苑中学七年级数学学科教学案第一章第1.1节正数和负数第一课时主备人：孙惠琴审核人：韩赛红学习目标：1．了解正数与负数是从实际需要中产...
1.11.1正数和负数正数和负数（第（第11课时）课时）义务教育教科书数学七年级上册数的产生和发展离不开生活和生产的需要（1）天气预报北京...
尚志逸夫学校七年级上册数学高效课堂导学稿课题1、1正数和负数(1)主备人纪淑凤序号0101领导签字班级初一（）班日期:2013-9-1姓名课前自研1...
正数与负数提高练习题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题总...
1.1正数与负数太和县李兴镇中心学校授课人：焦强在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯由记数、...
1课题导入细心观察图片，有没有我们学习过的数？还有哪些数你不理解它所表示的意义？2备课教师：黎小寒1.1正数与负数3目标引领1.理解正数与...
正数和负数巩固提高练习第3学时1．具有相反意思的量某市某一天的最高温度是零上5℃，最低温度是零下5℃现实生活中，像这样的相反意义的量还...
