•正、负数及零的意义是什么？•问题•1、一饲养员发现一个月内，宠物店的一只小狗体重重了1千克，一只小猫体重轻了0.8千克，一只小鸭子的...
3．三个正数的算术几何平均不等式1.探索并了解三个正数的算术—几何平均不等式的证明过程．2.会用平均不等式求一些式子或函数的最大(小)值...
《正数和负数》教学设计（第1课时）一、内容和内容解析1．内容正数和负数的意义．2．内容解析引入负数，将数的范围扩充到有理数，是解决实...
1.1正数与负数第一章有理数要数上图有几架飞机，我们会用到数__、__、__、__、__、__、……。下图没有飞机，我们会用到数_____。这些数是我...
教学目标:1、了解负数产生的背景是从实际需要出发的。2、会判断一个数是正数还是负数。3、会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。4...
在小学里，大家都学过了什么数呢？为了满足我们生活生产的需要，数逐渐发展……由记数排序产生了1、2、3、……由表示“没有”、“空位”产...
年级：初一学科：数学课题：2.1正数与负数课型：新授执笔：颜彦审核：初一年级组讲学时间教学目标1.掌握正、负数的概念，会识别正、负数，...
你准备好了吗？让我们开始学习初中数学吧．课前准备课前准备•本:作业本（蓝色可擦笔）、练习本、错题本•上课纪律；作业；•1.认真预习；...
课后作业设计：一、填空题．1．如果向北走5米记作+5，那么向南走10米记作________．2．如果节约30千瓦·时电记作+30千瓦·时，那么浪费10千...
1.1正数和负数(二)课前复习•[问题1]:“零”为什么即不是正数也不是负数呢?•[问题2]:引入负数后,数按照“两种相反意义的量”来分,可以分成...
第一章有理数1.11.1正数和负数正数和负数(1)(1)1.了解正数和负数是怎样产生的；2.了解什么是正数和负数；3.理解数0表示的量的意义；4.会用...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容１.1正数和负数共几课时1课型新第几课时1教学目标1.通过实际例子，感受引入负数的必要性．...
《正数和负数》教学目标1、了解正数和负数是怎样产生的；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义2、会用正、负数表示具有相反意义的...
我们把以前学过的数大于零叫做我们把以前学过的数大于零叫做正数。正数。有时在正数前面也加上“有时在正数前面也加上“+”+”（正）号。如...
正数与负数单元测试A组题（100分）一、选择题：1、－800800可以用科学记数法表示为（）A.－8.008×104B.8.008×104C.－8.008×105D.8.008×...
在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如：1.安龙县冬季某天的温度为－3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天安龙的...
正数和负数各位老师，大家好，今天我说课的内容是人教版数学七年级上册第一章第一节《正数与负数》，下面我将从以下几个方面来阐述我对本课...
正数与负数【教学目标】了解负数产生的背景是从实际需要产生的；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量...
田东县思林中心小学黄文达太阳每天从东方升起，西方落下公交车的站点有人上车和下车激烈的赛场上有输也有赢你能举出一些这样的现象吗？具有...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%…...
