桥亭中学七年级数学学科练习编写:李国均审核:罗道洪时间:2016年9月12日编号课题班级姓名评价0012.1正数与负数(说明:标注符号“▲”为...
《正数和负数》教学设计(第1课时)教学目标(1)体会引入负数的必要性;(2)了解负数的意义,会用正数、负数表示具有相反意义的量.教学...
第一章有理数知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类吗?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%...
由计数、排由计数、排序,产生数序,产生数11、、22、、33,,…………由表示“没由表示“没有”“空有”“空位”,产生位”,产生数数00由...
1.1正数和负数(2课时)第1课时正数和负数的概念了解正数和负数的产生;知道什么是正数和负数;理解正负数表示的量的意义;知道0既不是正数...
天气预报某天北京的温度为:-3~3°C,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?解:这天的最高温度是零上3°C,最低温度是零下3°C,...
1.1正数和负数第一章有理数优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上(RJ)教学课件学习目标1.了解正数与负数是从实际需要中...
襄阳市樊城区中七年级数学学科课堂设计活页第周第课时上课时间:年月日星期:备课组长签字:蹲点领导签字:一、【导学】通过复习上节知识,...
1.1正数和负数第一章有理数优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学上(RJ)教学课件学习目标1.了解正数与负数是从实际...
第一章有理数知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%…...
知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%……数的产生和...