正数和负数巩固提高练习第3学时1.具有相反意思的量某市某一天的最高温度是零上5℃,最低温度是零下5℃现实生活中,像这样的相反意义的量还...
数学离我们近吗?三.人人都能学好数学!•请你做到“五认真”+“一积极”:•1.认真预习;•2.认真听讲并记好笔记;•3.认真复习;•4.认真...
课题:1.1正数和负数(2)【学习目标】:1、会用正、负数表示具有相反意义的量;2、通过正、负数学习,培养学生应用数学知识的意识;【学习...
城南学校已经有十几年的历史,师资力量雄厚.目前在校学生约4000人,优质的教学条件和教学资源,使每个来到城南中学的学子心情愉悦,倍加珍惜这...
http://www.mathschina.com彰显数学魅力!演绎网站传奇!七彩中考题系列有理数的意义一、选择题1.(2007黑龙江哈尔滨课改,3分)一天早晨的...
正数和负数自我介绍:我叫向斌,身高1.65,今年23岁,体重64公斤。在刚才的介绍中出现哪些数,你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗?生...
1.11.1正数和负数正数和负数((一一))1.1.什么是负数什么是负数??我们将前面带有“-”的数叫负我们将前面带有“-”的数叫负数数,,那么为什...
人教版数学学案第一章有理数1.1正数和负数例1.找出下列各数中的正数和负数解:正数:负数:例2.填空:(1)如果水位升高3m时水位变化记作+3m...
知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%……由记数、排...
第一章有理数1.1正数和负数五三中学创办于1985年,经过25年的艰苦创业,现已拥有26个班,在校生近2000余人,规模日渐扩大。校园占地72亩,...
课题:正数与负数(第1课时)教学目标:1、借助生活中的实例引入负数,体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。使学生了解负数产生的背...
正数和负数一.学习目标1.了解由于实际需要引入负数的意义,并通过实例认识负数;2.会判定一个数是正数还是负数;3.会应用正、负数表示意义...
正数和负数(1)[教学目标]1.通过对“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念,能利用正负数正确表示相反意义的量(规定了向指定方向变化...
第01课正数与负数(一)教学目的:⑴了解正数,负数是怎样产生的?⑵理解数0表示的意义,知道什么是正数和负数.⑶初步会用正数,负数表示具...
第02课正数和负数(二)教学目的:⑴了解有理数的概念,能把给出的数按要求分类.了解数0在有理数分类中的作用.⑵正确理解有理数与整数、...
1.1正数和负数(1)教学目标知识与技能1、借助生活中的实例理解有理数的意义,体会和认识引入负数的必要性。整理前两个学段学过的整数、分...