《正数和负数》教学准备：课件，记录单，练习纸一、激趣引入1.相反的游戏，板书：相反游戏：我们先来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《与我相反...
五年级数学电子教案课题：开学第一课教学设计（课型：新授课计划授课：月日）教学目标：1.了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。2.明确数学...
.1正数和负数（2）【导入】师：同学们，前面一节课我们学习了正数和负数,那么大家知道什么样的数叫做正数，什么样的数叫做负数?生：正数就...
正数和负数教学目标：1.理解负数的意义，体会引入负数的必要性。2.会判断一个数是正数还是负数。3.会用正数，负数表示生活中的有关量。课前...
课题正数和负数课时1授课时间教学目标1.理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方法；2.会判别一个有理数是整数还是分数；是正数、负数还...
正数和负数教学目的：1、明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明；2、能体会引进负数的必要性和意义，建立正数和负数的数感。教...
第一章有理数1．1正数和负数第二课时B知识点一：认识正数与负数1．下列各数中，为负数的是()A．0B．－2013C．1D.120132．在－1.1，0，2，20...
第1章走进数学世界1.初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识.2.初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归...
附件4泸县“一师一优课、一课一名师”活动教学设计课名1.1正数和负数（1）省份四川省市泸州市区/县泸县单位全称泸县云龙镇学校教师姓名李凌...
1．1．1正数和负数（一）作业优化设计1、数叫做正数；在正数前面加上的数叫做负数.2、0既不是数，也不是数；0的意义不仅仅是表示“没有”，...
1.1正数和负数情境引入数的产生和发展离不开生活和生产的需要.“―3”表示这一天的最低气温是“零下3”℃探究1（1）北京冬季里某天的气温为...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数（整数）：0、1、2、3……正数，负数，质数，合数...
1.1正数和负数第二课时一．三维目标1.知识与技能进一步巩固正数、负数的概念；理解在同一个问题中，用正数与负数表示的量具有相同的意义．2...
正数和负数巩固提高练习第3学时1．具有相反意思的量某市某一天的最高温度是零上5℃，最低温度是零下5℃现实生活中，像这样的相反意义的量还...
数学离我们近吗？三.人人都能学好数学！•请你做到“五认真”+“一积极”：•1.认真预习；•2.认真听讲并记好笔记；•3.认真复习；•4.认真...
课题：1.1正数和负数预习案：1、小学里学过哪些数请写出来：、、。2、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出...
课题：1.1正数和负数（2）【学习目标】：1、会用正、负数表示具有相反意义的量；2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；【学习...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%…...
城南学校已经有十几年的历史,师资力量雄厚.目前在校学生约4000人,优质的教学条件和教学资源,使每个来到城南中学的学子心情愉悦,倍加珍惜这...
http://www.mathschina.com彰显数学魅力！演绎网站传奇！七彩中考题系列有理数的意义一、选择题1.（2007黑龙江哈尔滨课改，3分）一天早晨的...
