536.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教 A 版）第六章《平面向量及其应用》，...
6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教 A 版）第六章《平面向量及其应用》，本...
6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教 A 版）第六章《平面向量及其应用》，本...
专业文档珍贵文档8．6空间向量及其加减、数乘和数量积运算1．空间向量的有关概念(1)空间向量：在空间，我们把具有________和________的量叫...
1 / 7 第 38 课 数乘向量及坐标运算●考试目标主词填空1.实数与向量的积a 与λ a 同向的充要条件是λ >0. a 与λ a 反向的充...
平面向量的数乘运算知识点一：向量数乘运算：⑴实数与向量 ar 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘，记作ar ．①aarr ；②当0 时，ar...
2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 问题提出1. 如何求作两个非零向量的和向量、差向量？2. 相同的几个数相加可以转化为数乘运算，如 3 ...
向量的加法 ( 三角形法则 )如图 , 已知向量 a 和向量 b, 作向量 a+b.ab作法 :在平面中任取一点 o,aAbBa+b过 O 作 OA= a则...
2.2.3 向量数乘运算及其几何意义1. 向量加法三角形法则aAbBCabaaAbBbOCab特点：首尾相接特点 : 共起点bab...
一、空间向量的数乘： 2 、空间向量的数乘的性质0（ 1 ）当时，aa与同向0（ 2 ）当时，aa与反向1 、定义：aa实数 ...
2.2.3 向量数乘运算及其几何意义设计问题创设情境 学生探索尝试解决 学生探索尝试解决 信息交流揭示规律 信息交流揭示规律 运用规律...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义（教学设计）一、知识与能力：1、理解掌握向量数乘运算及其几何意义，数乘运算的运算律，并能熟练运用定义、...
向量的加法 ( 三角形法则 )如图 , 已知向量 a 和向量 b, 作向量 a+b.ab作法 :在平面中任取一点 o,aAbBa+b过 O 作 OA= a则...
1 ．知识与技能掌握空间向量的数乘运算．理解共线向量，直线的方向向量和共面向量．2 ．过程与方法能够利用共线向量和共面向量进行推理和...
2.1.4 数乘向量1. 向量加法三角形法则 :aAbBCbaaaAbBbOCba特点 : 首尾相接，首连尾特点 : 共起点bab...
2 ． 2.3 向量的数乘学习目标掌握向量数乘运算，理解其几何意义；理解向量共线定理并能熟练应用 .课堂互动讲练课前自主学案知能优化训...
2.2.3 向量数乘运算及其几何意义什么变化？的长度和方向有向量，并指出相加后和和请作出)()()( aaaaaa问题什...
习题课习题课:.1 向量的加法. ,,,,记作的和与叫则作、已知babBCaABba:.1 向量的加法. ,,,,记作的和与叫则作、已知babBCaABbaAC...
向量的加法 ( 三角形法则 )如图 , 已知向量 a 和向量 b, 作向量 a+b.ab作法 :在平面中任取一点 O,aAbBa+b过 O 作 OA= a则...
溧水县第二高级中学数学（苏教版必修四）总课题向量的线性运算总课时第20课时分课题向量的数乘（1）分课时第1课时教学目标理解向量数乘的含...
