一张厚为0.1毫米的纸折叠27次后,它的厚度相当于1.5个珠穆朗玛峰你信吗?郧县谭山中学郑兴贵练习一（课前测评）1、边长为的正方形的面积为；2...
监军中学七年级数学导学案课题：有理数的乘方（1）主备人：王锋涛备课组长王芳格主任审核学习目标（1）正确理解乘方、幂、指数、底数等概念...
第1课时有理数的乘方教学目标:1.通过现实背景理解有理数乘方的意义,能进行有理数乘方的运算.2.已知一个数,会求出它的正整数指数幂,渗透转化...
1.5.1有理数的乘方旧知回顾符号计算绝对值加法同号取异号取减法减去一个数等于乘法同号取异号取除法同号取异号取除以一个数相同的符号绝对...
14.1.314.1.3积的乘方积的乘方义务教育教科书数学八年级上册张湾二中卜鹏程张湾二中卜鹏程问题问题11：若已知一个：若已知一个正方形正方形...
课题14.1.2幂的乘方课堂类型新授课教学目标1.通过观察、类比、归纳、猜想、证明，经历探索幂的乘方法则的发生过程；掌握幂乘方法则；会运用...
第四节幂的乘方与积的乘方（一）地球、木星、太阳可以近似地看作是球体．地球、木星、太阳可以近似地看作是球体．如果甲球的半径是乙球的n...
义务教育教科书（人教版）七年级数学上册读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
14.1.2幂的乘方同底数幂的乘法：am·an=am+n(m、n为正整数)同底数幂相乘，底数不变，指数相加。am·an·ap=am+n+p(m、n、p为正整数)复习---...
北师大版数学七年级上同步系列辅导作业2.9有理数的乘方第一课时学习目标21世纪教育网版权所自主学习例计算：（1）（2）（3）21世纪教育网版...
情境引入地球、木星、太阳可以近似地看做是球体.木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的多少倍？V球=—πr3...
1．1同底数幂的乘法1．理解并掌握同底数幂的乘法法则；(重点)2．运用同底数幂的乘法法则进行相关运算．(难点)一、情境导入问题：2015年9月2...
12．(泰安中考)(－2)2等于()A．－4B．4C．－D.13．一个有理数的平方()A．一定是正数B．一定是负数C．一定不是正数D．一定不是负数14．一个...
14.1.2幂的乘方（1）（3）（5）（6）（2）（4）1.口述同底数幂的乘法法则am·an=am+n(m，n都是正整数).同底数幂相乘，底数不变，指数相加.5...
义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此...
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手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为...
1.5.11.5.1有理数的乘方有理数的乘方1.5.11.5.1有理数的乘方有理数的乘方1次2次20次做一做：请同学们把一张长方形的纸多次对折，所产生的纸...
第二章有理数及其运算2.9有理数的乘方11课堂探究有理数的乘方的意义有理数的乘方运算22课时流程逐点导练课堂小结训练提升2.如图，一正...
有理数的乘方【目标导航】1．理解有理数乘方的意义及表示方法，会根据定义进行有理数的乘方运算2．熟练掌握乘方的符号法则，进行有理数的乘...
