求一个数的几分之几是多少教案 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第71 页—72 页的内容。 教学目标： (1). 运...
《数据结构》实验报告 实验内容： （一）判断一个图有无回路 （二）求一个无向图G 的连通分量的个数 一、 目的和要求（需求分析）：...
1 《求一个数的几倍是多少》教学设计 东城六小 袁淑仪 【教学内容】： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）第...
《求一个数是另一个数的几倍》教学案例 乌敦套海中心小学 孙芳芳 教学内容：人教版二年级下册：求一个数是另一个数的几倍 教学目标： ...
精品文档---下载后可任意编辑 求一个数比另一个数多几（少几） 宋春平教学目标： 1.学会解决一个数比另一个数多几（少几）的问题，提高...
精品文档---下载后可任意编辑求一个数是另一个数的几分之几教学设计（附教学反思）求一个数是另一个数的几分之几教学设计（附教学反思） ...
精品文档---下载后可任意编辑求一个数比另一个数多几的应用题教学设计教学目的: 1.使学生理解 quot;求一个数比另一个数多几的应用题 quo...
精品文档---下载后可任意编辑小学数学公开课比一个数少几的应用题想教学设计 1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系． ...
1.五年级一班有女生 44 名，男生 36 名。男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？2.苗圃种植了一批新品杨树共 ...
精品文档---下载后可任意编辑列方程解决问题方程求比一个数的几倍多（或少）几的数是多少知识 1：列方程求比一个数的几倍少几的数是多少的...
精品文档---下载后可任意编辑两个数相乘的简便计算（P44/例 4）学习目标 ：1. 能把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法；2....
精品文档---下载后可任意编辑“一个数除以分数”教学设计与评析1.进一步理解分数除法的意义，沟通乘除之间的联系。 2.掌握一个数除以分数...
寻找最大的K个数
精品文档---下载后可任意编辑高级数据密标准中几个数学问题的讨论的开题报告标题：高级数据密标准中几个数学问题的讨论讨论背景：在当今信...
四 年 级 奥 数 讲 义 -----巧 长 （ 正 ） 方 形 的 个 数 1 第4 讲 巧 数 长 （ 正 ） 方 形 的 个 数 ...
精品文档---下载后可任意编辑两类超椭圆积分零点个数问题的讨论开题报告一、讨论背景超椭圆积分在数学及其应用领域中有着广泛的应用，是解...
12655 - 2139 - 428 =9067 + 162 - 7402 =1027 - 951 -45=8757 + 638 + 3838 =2597 - 375 - 577 =8527 +11- 2753...
求一个数比另一个数多几或（少几）的教案五一中心小学周哲一．教材简析：本课是学生初步认识减法的意义、能用一一对应的方法比较两个量多少...
精品文档---下载后可任意编辑3-(3,M,q)可分码的码字个数上界及构造的开题报告一、讨论背景3-(3,M,q)可分码是应用于信息传输和数据存储的重...
6+3-3= 6+4-9= 1+9-3= 0+10-2= 7+3-0= 1+5-5= 2+8-7= 6+2-3= 0+3-2= 8+0-6= 1+8-4= 0+9-6= 6+1-1= 8+0-8= 6+4-2= 3+5-7= 1...
