课题已知一个数的几分之几是多少，求这个数的练习教学目标通过练习，使学生进一步加强对此类问题的理解，进一步提高学生的分析问题的能力，...
课题一个数乘分数练习（二）教学目标通过练习，提高学生分数乘法计算的能力。教学重难点让学生熟练进行分数乘法的计算。教学准备小黑板，练...
（五）年级数学下册导学案课题：求一个数是另一个数的几分之几的巩固练习课型：巩固练习课课时：1课时学习目标：1、我能掌握分数与除法的关...
前置性学习一、只列式不计算（1）5是4的几分之几？（2）4是5的几分之几？（3）5是4的百分之几？（4）4是5的百分之几？二、求“一个数是另一...
求一个数是另一个数的几倍初稿：高雪祝黄山市屯溪现代实验学校修改：高娟娟安徽省黄山市教科院统稿：齐胜利黄山市屯溪区教研室第五单元倍的...
课题一个数乘分数教学目标1、创设自主探索学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘...
分数除法例4已知一个数的几分之几是多少求这个数一、复习导入一、复习导入阅读下面的句子，说说你的理解。1.男生人数占全班人数的。52问题...
一个数乘小数•教学目标：•知识目标：初步理解、掌握一个数乘小数的意义和法则。会运用法则进行计算。•技能目标：使学生具备初步的分析推...
樊城区小学五年级数学导学案课题：一个数除以小数（1）课型：新授课课时：一课时学习目标：1、我能理解除数是小数的除法的算理。2、我能掌...
•一、连线。0.67×0.138.56×7.95.54×5.26.7×0.01385.6×0.790.554×52因数282.80.282.80.28因数454.54.50.450.45积1260填表:12.61.261....
比一个数少几的应用题教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数少几的应用题．教学重点掌握...
一年级数学教案——《求一个数比另一个数多几的应用题》教学设计2009-09-0321:06:07说两句标签：一年级应用题教案123教学目标：1、使学生了...
分数除法例2一个数除以分数（一）引入情境，探究新知问题：1.你读懂了什么？想到了什么？请你根据信息画出线段图。2.要想比谁走得快，我们...
前置性学习1、把下面的小数化成百分数。0.7=1.25=0.739=2.27=2、把下面的分数化成百分数。2516532013733、说一说你是怎么化的，具...
课题一个数除以分数练习课教学目标通过练习，让学生熟练掌握分数除法计算的计算法则，提高学生进行分数除法计算的能力，同时培养学生利用分...
课题一个数乘分数练习（一）教学目标通过练习，提高学生进行分数乘法计算的能力。教学重难点让学生熟练进行分数乘法的计算。教学准备小黑板...
课题已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教学目标1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法...
2022一个数除以小数说课稿一个数除以小数说课稿作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重...
第十课时解决问题（二）求一个数比另一个数多几的应用题教学目标：1．使学生掌握比较两数多少的方法。2．使学生初步学会解答求一个数比另一...
求一个数比另一个数多（少）几三庄小学张双红教学目标：1、初步理解并掌握解决“求一个数比另一个数多（少）几”的数学问题的计算方法。2、...
