一个数除以小数练习题一、填空。1、除数是小数的除法，先移动（）的小数点，使它变成（）数，除数的小数点向右移动几位，（）的小数点也向...
一个数除以小数教学设计徐进秀【教学目标】（1）通过自主探索、合作交流，理解小数的除法计算法则，能正确地进行计算。（2）培养学生运用转...
一个数除以分数的教学设计【教学目标】使学生理解整数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，能正确地进行一个数除以分数的计算，...
求一个数比另一个数多（少）几的教学设计张小娟人教版一年级数学下册21页例6用数学。教学目标：1、使学生初步学会比较两数多少的方法．2、...
前进路小学四年级数学导学案课题：求一个数的近似数的练习课课型：巩固展示课课时：1课时学习目标：1、我能熟练的用“四舍五入”法保留一定...
一个数乘分数教学目标：1、创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘...
《一个数除以小数》说课稿平顶山市舞钢武功乡后营小学陶金金一、说教材(一)教材分析“一个数除以小数“是国标苏教版小学数学教材五年级上册...
课题已知一个数的几分之几是多少，求这个数的练习教学目标通过练习，使学生进一步加强对此类问题的理解，进一步提高学生的分析问题的能力，...
课题一个数乘分数练习（二）教学目标通过练习，提高学生分数乘法计算的能力。教学重难点让学生熟练进行分数乘法的计算。教学准备小黑板，练...
（五）年级数学下册导学案课题：求一个数是另一个数的几分之几的巩固练习课型：巩固练习课课时：1课时学习目标：1、我能掌握分数与除法的关...
前置性学习一、只列式不计算（1）5是4的几分之几？（2）4是5的几分之几？（3）5是4的百分之几？（4）4是5的百分之几？二、求“一个数是另一...
求一个数是另一个数的几倍初稿：高雪祝黄山市屯溪现代实验学校修改：高娟娟安徽省黄山市教科院统稿：齐胜利黄山市屯溪区教研室第五单元倍的...
课题一个数乘分数教学目标1、创设自主探索学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘...
分数除法例4已知一个数的几分之几是多少求这个数一、复习导入一、复习导入阅读下面的句子，说说你的理解。1.男生人数占全班人数的。52问题...
一个数乘小数•教学目标：•知识目标：初步理解、掌握一个数乘小数的意义和法则。会运用法则进行计算。•技能目标：使学生具备初步的分析推...
樊城区小学五年级数学导学案课题：一个数除以小数（1）课型：新授课课时：一课时学习目标：1、我能理解除数是小数的除法的算理。2、我能掌...
•一、连线。0.67×0.138.56×7.95.54×5.26.7×0.01385.6×0.790.554×52因数282.80.282.80.28因数454.54.50.450.45积1260填表:12.61.261....
比一个数少几的应用题教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数少几的应用题．教学重点掌握...
一年级数学教案——《求一个数比另一个数多几的应用题》教学设计2009-09-0321:06:07说两句标签：一年级应用题教案123教学目标：1、使学生了...
分数除法例2一个数除以分数（一）引入情境，探究新知问题：1.你读懂了什么？想到了什么？请你根据信息画出线段图。2.要想比谁走得快，我们...
