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碎片内容
一个数乘小数•教学目标：•知识目标：初步理解、掌握一个数乘小数的意义和法则
会运用法则进行计算
•技能目标：使学生具备初步的分析推理能力和迁移类推能力
•德育目标：•培养学生的合作探究能力，使得学生获得成功的体验
一、复习•1、0
005表示()
25表示()
35的小数点向右移动两位，再向左移动一位是()
•3、不计算，根据23×5=115，很快地说出下列的结果：•230×50=23000×5=•2
3×5=•0
23×5=•猜想：0
1150011500011
15归纳方法:这两题中的两个因数分别是几位小数
积是几位小数
比较一下两题中两个因数与积的小数位数,看看有什么联系
小数与小数相乘,先按照整数乘法算出积是多少,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点
5×760×0
001×560不计算,猜猜积的小数位数
27•练习:•P
88•练一练•练习十五•1-4
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