Book 1 Unit 3 Family matters 教 学 设 计 单 元 主 题 本 单 元 的 主 题 语 境 是 “ 人 与 自 我 ” ， 涉 及 的 主 题 语 境 内 容 为 家 庭 生 活 。本 单 元 通 过 全 家 欢 迎 祖 父 的 到 来 、 妥 善 解 决 父 子 间 的 矛 盾 、 共 同 筹 备 祖母 的 生 日 派 对 、 十 年 间 家 人 外 貌 的 变 化 、 母 女 间 的 诚 恳 道 歉 、 兄 弟 间 的相 互 帮 助 、 难 忘 的 家 庭 往 事 等 多 模 态 语 篇 ， 从 不 同 角 度 对 单 元 主 题 进 行建 构 ， 从 祖 孙 、 父 子 、 母 女 、 兄 弟 等 多 个 人 物 关 系 呈 现 家 庭 生 活 ， 引 发学 生 对 家 庭 生 活 与 个 人 角 色 、 家 人 关 系 和 血 脉 亲 情 的 思 考 ， 最 终 形 成“ 珍 视 亲 情 、 珍 爱 家 庭 ” 的 良 好 品 格 ， 实 现 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 帮 助学 生 形 成 正 确 的 价 值观。 单 元 目标 1. 语 言能力目标 能够理解 与 家 庭 生 活 有关 的 语 篇 要义， 听懂并运用所学 知识谈论与 家 庭关 系 有关 的 话题 ， 运用所学 语 言知识描述家 庭 成 员的 外 貌 变 化 、 向家 庭成 员表达歉 意， 恰当地使用不 同 时态 叙述家 庭 往 事 。 2. 文化 意识目标 能够自 觉传承中国家 庭 的 优良 传统， 正 确 认识中外 家 庭 观念和 生 活 方式的 异同 ， 深入理解 良 好 家 庭 关 系 的 重要意义， 不 断丰富现 代家 庭 观的 基本 内 涵， 形 成 正 确 的 人 生 观、 价 值观。 3. 思 维品 质目标 能够正 确 判断语 篇 中人 物 的 观点和 态 度 ， 评价 不 同 人 物 的 观点；能够概括与 总结良 好 家 庭 关 系 的 基本 特征；能够联系 自 身实 际， 合理选择解 决家 庭 矛 盾 的 有效途径， 积极探索构 建 现 代和 谐家 庭 的 新方式。 4. 学 习能力目标 能够通 过 了解 与 家 庭 生 活 有关 的 内 容 ， 激发 英语 学 习的 兴趣；能够多 渠道 获取英语 学 习资源；能够选择恰当的 策略与 方法， 监控、 评价 、 ...
