新密实验初中物理实验练习题 （一）物理实验A类操作练习题 一.探究平面镜成像时像距与物距的关系 器材准备：平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长2厘米的方格白纸一张（或坐标纸）、平面镜一块。 实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。 1.物理实验题：探究平面镜成像时像距和物距的关系（选择合适的器材，两次确定物体在平面镜中像的位置，测量并记录相应的像距和物距，并比较像距与物距的关系。8分） （1）选择摆放器材。（3分） （2）观察与记录。（5分） （3）整理器材。 实验次数 物距/cm 像距/cm 实验结论 第一次 平面镜成像时像距 （填“等于”或“不等于”）物距。 第二次 培训说明： 实验一 探究平面镜成像时物距和像距的关系 1.本实验不是对“平面镜成像规律”的全面探究，只探究像距和物距的关系。出于以下几点考虑： （1）要探究虚像与实物等大，就需要两个物体总是一样大，若使用蜡烛，在考试的过程中很难保证两个蜡烛总是一样大，因为蜡烛总是有一个要燃烧的。 （2）要证明物、像关于镜面对称，就要证明物、像连线与镜面垂直，这样就需要物像连线，一是需要连线的工具，二是每个考生需要一张方格纸，三是物像的位置也难以准确确定（都有一定的大小），四是还需要证明“垂直的工具”—三角板。这样太麻烦了。 （3）还有成像特点中的物像左右相反，用蜡烛是不能证明的。 2.要探究规律，需要多组数据，考虑到时间问题，只测量两组数据。 3.关于器材的准备 （1）用“边长为1cm方格纸取代白纸”既可以起到白纸的作用，也可以起到刻度尺的作用，读数规则与刻度尺相同。方格纸的横线用实线，竖线用虚线，靠近中央刻度线附近也用虚线，因为玻璃板有一定的厚度，会引起测量误差（大约是玻璃板厚度的三分之一左右），且塑料人离玻璃板越远，误差越小。之所以方格纸的边长设定为2cm，是为了读数时可以不估读的分度值的下一位，保证像距能等于物距。可参考附图中的方格纸。 （2）一套平面镜成像实验器材包含镀膜玻璃板、四个塑料人（两个用作支架，一个是物，另一个用来找像的位置）作支架的两个不带红色半圆形斑。 （3）两个塑料人，可以用干电池等大小相同、又能竖直放置的物体代替。 （4）固定玻璃板的装置，要能保证玻璃板方便竖直固定。玻璃板上若没有镀膜，可贴上汽车玻璃薄膜，效果很好。 4.怎样确定反射面？...
