1/6＜＜比尾巴＞＞课堂实录一、激情导入，揭示课题。师：今天的天气真不错，动物王国的狮子王说动物王国要进行一场特别的比赛，想请我们去当裁判，他们要比什么呢？生：比尾巴。（课件出示）全班读指名读课题师：请坐，你读得真好！原来小动物们今天是要进行比尾巴大赛。（板书课题）师：不知道，小朋友刚才听清了吗？我觉得徐仔靖同学有一个地方读得特别好，谁来说说？生：她那个“xx〃字读得好轻。师：哦，她那个“巴”字读得很轻。“巴”是轻音，你听得课仔细啦！小朋友们能不能像她那样一起读一遍呢？生：比尾巴。师：真棒，一学就会。二、生字词的学习。师：我们一起去看看比赛好吗？师：好，请小朋友们翻开到 83 页，自由读一读课文，读课文之前听听老师的要求。将生字圈出来，不认识的字借助拼音宝宝读准字音。将每句话读 xx。生自由朗读课文。师：小朋友们在下面读得可认真了。究竟有哪些小动物要参加比尾巴大赛呢？现在我们就一起隆重地请出它们并和它们打招呼吧！2/6生：一号选手是：猴子二号选手是：兔子三号选手是：松鼠四号选手是：公鸡五号选手是：鸭子最后一个选手是：孔雀师：大家真是亮眼睛，一下子就找到了。生:参加比尾巴大赛的有：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。（带拼音读）师：拼音宝宝走了，你还能再认出它们的名字吗？（开火车读）师：参加比赛的动物都到齐了，光有参赛选手还不行，还得要评委，你们愿意当评委吗？当评委可不那么容易，得先过关才行。出示：比尾巴短扁最把师：你认识哪个就读哪个。（带拼音指名读）师：谁愿意当小老师带小朋友读一读呢？（小老师带读）师：我们的小老师真棒，声音都特别洪亮，表扬他。师：我也想试一试，请你们跟我读。（师领读）师：小朋友对音节掌握得真好，已经是合格的评委了，但狮子王要求大家成为优秀的评委。需通过下一关。师：摘摘树上的苹果。全班齐读分男女生读开火车读师：小朋友们真聪明，个个读得都像小广播。读音大家都会了，回忆一下我们教的识字法，你是如何记住它们呢？出示：比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭鸡识字方法：加一加减一减偏旁记忆法编儿歌换一换猜谜语生：我用换一换的方法，“鸡”和“鸭”都有同一个偏旁“鸟”字。把“鸡”中的“又”换成“甲”就变成了“鸭”。师：你的眼睛真厉害，它们都有一个“鸟”字旁。你用了换一换的方法记住了它。（2）生：我用了加一加的方法，公+木=松。师：是的哦，很清晰。3/6（3）生：我用了减一减的方法，把-“把”字旁...
