下载后可任意编辑丑陋不是罪过 去年开学,我班转进一名男生,初见他时,说实话,我确实没多大好感,因为他的长相实在不感恭维:又黑又瘦,一副营养不良的样子,这还不算,尤其是他张了一对暴牙,参差不齐却又特别大,一开口说话就露出来,显得特别难看,不过我什么样的学生都见过,见怪不怪了,可学生就不同了
晨会课上,我把他介绍给全班学生,学生一见就在下面窃窃私语,有的竟偷偷笑出声来,那笑意不言而喻
他可能也感觉到了,当我让他自我介绍时,他抿着嘴,怎么也不肯说
为了解除尴尬,我只好免去这道程序,让他回到座位上
他学习还好,比较自觉,每次作业都清清楚楚,布置的任务都能认仔细真完成,从不马虎
只是可能怕别人嘲笑,他很少开口说话,尤其是上课,不到不得以的情况下,他是绝对不会开口说话的
课间也孤孤单单地坐在座位上,很少与其余同学一起玩闹
看得出他很在意他的外貌,而这种在意,直接导致了他的自卑封闭心理
我看在眼里,急在心里,这样下去怎么能行呢
他还是一个孩子,还有很长的路要走,假如不能打快乐中的结的话,他的一生都将生活在自卑中
作为班主任我有责任帮他从自卑中走出来
一节班队课上,我开展了“夸夸他”的活动,让学生说说上周表现有进步的学生的优点,把他也列入其中
由于他平常表现好,同学们很容易找到他的优点
学生有的说,他学习自觉,从不要老师和家长操心;有的说他做事仔细负责,每次值日工作都一丝不苟;有的说他从不和同学发生争吵……听了同学们的表扬,他的脸红红的
放学后,我有意和他一同回家,想和他聊聊
我说:“你是不是很在意你的外貌
”没想到我会如此直截了当地问,他的脸一下涨得通红,我接着说:“其实你根本不必那么在意你的外貌,假如你自己不在意的话,那么别人也不会很在意的,你看,今日同学说了你那么说优点,说明你的表现得到了同学和老师的认可,你用你的行动赢得了同学和老师的喜爱,别人在意的是你是否给别人留下好印象,