毫米的认识课堂实录一、设疑导入，引出新知（一）复习导入师：大家好
第一次和大家见面，我先进行一下自我介绍，我姓韩，大家可以叫我韩老师
我的身高是 1 米 60 厘米，谁来介绍一下你的身高是多少
生 1：我的身高是 1 米 20 厘米
生 2：我的身高是 1 米 23 厘米
师：我们在说身高时里面有咱们学过的哪些长度单位
生：有我们学过的米和厘米
师：那么 1 米有多长呢
用手比划一下
韩老师剪了一个一米长的纸条
它的长就是一米
（黑板上贴出 1 米长的纸条）板书：1 米师：1 厘米有多长呢
用手比划一下
我也剪了一个 1 厘米长的纸条
它的长是1 厘米
（黑板上贴出 1 厘米长的纸条）板书：1 厘米师：1 米等于多少厘米呢
生：1 米等于 100 厘米
板书：1 米=100 厘米课件出示：量蚂蚁图师：你们知道自己的身高了，小蚂蚁也想让你们帮他量一量它有多高
我们用一个放大的尺子帮他量一量
它的身高有 1 厘米吗
师：它的身高不够 1 厘米了，那应该用什么长度单位来表示呢
生：可以用毫米
（二）揭示课题师：
同学们真厉害，都知道毫米了，当不够 1 厘米时，为了测量得更精确，我们要用到比厘米还要小的长度单位——毫米
今天我们就来和毫米做朋友
板书板书课题：毫米的认识师：在数学中，毫米也可以用英文字母 mm 来表示
板书：mm二、新授（一）认识毫米课件出示：尺子中的 1 毫米师：在尺子中，这样 1 小格的长度就是 1 毫米
这是 1 毫米，这也是 1 毫米
下面请拿出你们的直尺，在自己的尺子上找到 1 毫米并用铅笔尖指一指
（学生自由找）师：韩老师也剪了一个 1 毫米长的纸条（黑板上贴出 1 毫米长的纸条）后面的同学你能看到 1 毫米的纸条吗
为什么看不清呢
生：1 毫米太小了
（二）探究 1 厘米=10 毫米
师：我们知道刻度尺上的 1 小格就是 1 毫米，那么在 1
