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第 29 课 答 司 马 谏 议 书 一 、 教 学 目 标 ： 1、 能 理 解 文 句 的 意 思 ， 积 累 一 些 常 用 文 言 词 语 的 意 义 和 用 法 。 2、 能 够 把 握 文 章 的 主 要 观 点 ， 探 究 文 章 中 所 包 含 的 信 息 。 3、 体 会 作 者 坚 持 改 革 ， 决 不 为 流 言 俗 议 所 动 的 决 心 。 二 、 教 学 重 难 点 ： 1、 领 略 《 答 司 马 谏 议 书 》 简 明 扼 要 ， 铿 锵 有 力 的 词 语 的 运 用 。 2、 作 者 在 本 文 中 对 实 施 变 法 出 现 四 个 问 题 的 解 答 。 三 、 课 时 安 排 ： 二 课 时 教 学 过 程 ： 第 一 课 时 一 、 导 入 新 课 ： 回 顾 历 史 ， 一 些 力 图 富 国 强 兵 的 变 法 者 往 往 遭 到 传 统 势 力 的 阻 挠 ， 王 安 石 也 不 例 外 。 作为 改 革 者 的 王 安 石 与 作 为 保 守 派的 司 马 光是两股针锋相对 的 势 力 。 他们都试图 说服对 方， 实现 自己的 政治主 张。 在 这篇《 答 司 马 谏 议 书 》 中 ， 王 安 石 以坚 定的 态度和 明 确的 观 点 坚 持 自己的 政治主 张， 对 司 马 光来信 中 的 观 点 一 一 驳斥。 二 、 文 题 解 说： “书 ”是古代的 一 种文 体 ， 就是书 信 的 意 思 。 古人写信 ， 多有 题 目 ， 说明 是写给谁的 。 信 题 多为 “报……书 ”、“与 ……书 ”、“上……书 ”、“答 ……书 ”等等， 如：《 报任安 书 》（司 马 迁）、《 与 朱元思 书 》（吴均）、《 上枢密韩太尉书 》（苏辙）、《 答 司 马 谏 议 书 》（王 安 石 ）。《 答 司 马 谏 议 书 》 这个 文 题 的 意 思 是： 回 给司 马 谏 议 大夫的 信 。 宋神宗熙宁二 年（1069 年），身为 参政知事（相当于宰相）的 王 安 石 开始推行新 法 。 第 二 年， 当时 任翰林学 士、 右谏 大夫的 司 马 光给王 安 石 写了一 封三 千六百多字的 长信 ，列举新 法 的 种种弊端，要 王 安 石 放弃新 法 ，恢复旧制。 本 文 就是王 安 石 的 复信 。 三 、、 诵读感受...