百度文库- 让每个人平等地提升自我- 0 - 《气象与气候学》参考资料张继权东北师范大学城市与环境学院2012 年 4 月百度文库- 让每个人平等地提升自我- 1 - 课程体系与知识要点《气象学与气候学》 是高等师范院校地理专业的一门专业基础课程，也是一门基本技术训练课程。《气象学与气候学》 是自然地理的一个重要组成部分。通过对本课程的系统学习，使同学们掌握大气中物理现象、物理过程和大气运动的基本原理；天气演变和气候形成、 分布与变化的基本规律； 人类对天气及气候条件的利用、控制及改造的基本知识； 单站补充预报的思路及分析一般气候资料和进行简单气候调查的技能，从而能完成以下三方面的任务：1. 能胜任中学地理教学中有关气象、气候部分的教学任务，并能带领中学生进行课外气象活动。2. 为学习后继课程，如水文地理、土壤地理、植物地理和区域地理等提供必要基础。 3. 有利于培养学生辨证唯物主义的世界观。为了适应专业课和中学教学的需要， 《气象学与气候学》 分为气象学基础、 天气和气候学三部分， 确定本教材以气候为重点， 气象学基础和天气部分是做学习气候学的物理基础和天气基础编写的。所以学习时不应把重点搞错。 内容安排实现分析大气的热能、温度、水分和运动即“冷与暖”、“敢与湿”和“高压与低压”三对基本矛盾， 在此基础上加以综合来论述天气，再进一步用天气的综合阐明气候。教材内容尽量做到从感性到理性，从现象到本质， 从认识自然到改造自然和有浅入深， 循序渐进的原则， 用辩证唯物主义的观点来论述大气物理过程的基本规律。《气象学与气候学》是一门科学性和实践性很强的学科。每一部分先交待概念， 是为了后面学习基本规律打基础。前面概念没学好， 后面基本规律也学不懂。所以学习此课应首先通览全书，把握教材结构体系，再抓重点学习。另外，注意理论联系实际， 我们无时无刻不生活在各种大气物理现象之中，各种天气现象都可以在气象学的基本原理中找到答案。所以只有善于联系大自然的实际，方能把基本理论学活学透，在理解的基础上掌握，避免死记硬背。由于受教学时数的限制，教材各章节中的公式和方程式在课堂上不能给出具体推导过程，为了帮助学生对各章节中的公式和方程式的来龙去脉有所了解和加深对这些公式和方程式的理解和掌握它们的气象学意义，同时考虑到《气象学与气候学》内容丰富，为了帮助同学们课后复习，我们编写了这部参考资料，它包括“各章主要...
