1 《 会 计 基 础 》 课 程 思 政 课 堂 教 学 设 计 一 、教 学 目标 (一 )知识目标 理 解 会 计 要 素 的 概 念 ; 掌 握 资 产 、负债、所有者权益、收入、费用、利润; 掌握 动态会 计 要 素 和静态会 计 要 素
(二)能力目标 能描述出会 计 要 素 内容与现实联系
(三)德育目标 1
培养换位思考、相互体谅的 共情情感; 2
树立当代大学生正确的 消费观; 二、课 程 思 政 (一 )融入知识点 资 产 要 素 、负债要 素
重点:会 计 要 素 概 念 ; 静态会 计 要 素 和动态会 计 要 素 ; 难点:1
对会 计 要 素 的 理 解 ; 2
所有者权益、收入、费用的 分类 (二)融入方式 案例融入; 时事热点融入 相关思 政 元素:消费观、换位思考、诚信、共情情感、互相体谅、履约义务 三、教 学 展开 (一 )学 情分析 群 体 特 点 : 学 生 群 体 喜 动 不 喜 静 , 对 学 习 抽 象 的 理 论 知 识 不 感 兴 趣 , 喜 欢直 观 、有职业情景的 学 习 场景
2 知 识 基 础 : 本 课 程 的 授 课 对 象 为 夏 季 高 考 的 统 招 生 源 , 学 生 无 相 关 会 计 知识 背 景 ,对 会 计 专 业 知 之 甚 少 ,缺 乏 系 统 的 知 识 构 架 ,未 形 成 完 整 的 学 科 体 系
能 力 基 础 : 学 生 虽 具 有 一 定 自 学 能 力 , 但 自 主 构 建 知 识 的 能 力 较 差 , 发 散思 维 能 力 不 强
( 二 ) 课 前 准备 教 学 内 容 1
下 发 任 务 单 : 明 确 划 分 会 计 要 素 学 习 任 务
观 看 微 课 : 利 用 智 慧 职 教 和 云 班 课 平 台 , 自 主 观 看 《