1 《 会 计 基 础 》 课 程 思 政 课 堂 教 学 设 计 一 、教 学 目标 （一 ）知识目标 理 解 会 计 要 素 的 概 念 ； 掌 握 资 产 、负债、所有者权益、收入、费用、利润； 掌握 动态会 计 要 素 和静态会 计 要 素 。 （二）能力目标 能描述出会 计 要 素 内容与现实联系。 （三）德育目标 1 .培养换位思考、相互体谅的 共情情感； 2.树立当代大学生正确的 消费观； 二、课 程 思 政 （一 ）融入知识点 资 产 要 素 、负债要 素 。 重点：会 计 要 素 概 念 ； 静态会 计 要 素 和动态会 计 要 素 ； 难点：1.对会 计 要 素 的 理 解 ； 2.所有者权益、收入、费用的 分类 （二）融入方式 案例融入； 时事热点融入 相关思 政 元素：消费观、换位思考、诚信、共情情感、互相体谅、履约义务 三、教 学 展开 （一 ）学 情分析 群 体 特 点 ： 学 生 群 体 喜 动 不 喜 静 ， 对 学 习 抽 象 的 理 论 知 识 不 感 兴 趣 ， 喜 欢直 观 、有职业情景的 学 习 场景。 2 知 识 基 础 ： 本 课 程 的 授 课 对 象 为 夏 季 高 考 的 统 招 生 源 ， 学 生 无 相 关 会 计 知识 背 景 ，对 会 计 专 业 知 之 甚 少 ，缺 乏 系 统 的 知 识 构 架 ，未 形 成 完 整 的 学 科 体 系 。 能 力 基 础 ： 学 生 虽 具 有 一 定 自 学 能 力 ， 但 自 主 构 建 知 识 的 能 力 较 差 ， 发 散思 维 能 力 不 强 。 （ 二 ） 课 前 准备 教 学 内 容 1 .下 发 任 务 单 ： 明 确 划 分 会 计 要 素 学 习 任 务 。 2 .观 看 微 课 ： 利 用 智 慧 职 教 和 云 班 课 平 台 ， 自 主 观 看 《 资 产 要 素 》 、《 负债要 素 》 、《 所有 者权益要 素 》 、《 收入要 素 》 、《 费用 要 素 》 、《 利 润要 素 》 微 课 ， 理解会 计 要 素 的 基 本 概念等知 识 。 3 .在线测试： 学 生 进行学 习 情况测试 4 .在线讨论： 针对 微 课 内 容 进行提问互动 教 师主 导活动 1 .制作微 课 资 源 和 任 务 单 。 2 .发 布微 课 资 源 和 学 习 任 务 ...
