下载后可任意编辑对医学专业本科生跨文化敏感度的调查对医学专业本科生跨文化敏感度的调查 打开文本图片集 摘要：作者对第四军医大学 20XX 级医学专业本科生进行了跨文化敏感水平的测评。讨论结果显示：学生的跨文化敏感度处于中等水平，在跨文化敏感的五个层面中，所有被试者的差异认同感水平最高，交际参加度、交际愉悦感、交际专注度水平依次排后，交际信心的平均水平低于其他 4 因素。跨文化敏感的五个层面间存在较强的相关关系。 关键词：跨文化敏感度 跨文化敏感度量表 跨文化交际能力 医学生 本世纪以来，随着我国医学事业的不断进展，医学领域对外沟通日渐增多 。越来越多的医学工作者有机会参加国际医学学术会议，部分医学生在大学毕业之后相继到国外留学，各地医院接待外国患者的机会越来越多。与此同时，中西结合治疗某些疾病成为一种趋势，医学工作者在推广中医、让中医走向世界的进程中起着至关重要的作用。然而，虽然很多医学生掌握了大量的英语语法知识和词汇，但是在交际中表现出来的英语交际水平和他们扎实的英语基础大相径庭，对有效沟通产生极大的影响。增强文化意识、丰富文化知识、培育文化能力、跨越文化差异是大学英语教学面临的挑战和任务（孔德亮，栾述文 ，20XX），培育跨文化交际能力是新时代英语教学的目标。彭世勇（20XX）指出，跨文化敏感的高低直接影响着跨文化交际能力的高低。本文旨在通过测评我校医学生的跨文化敏感水平，了解我校医学生跨文化敏感度能力的差异程度，探寻跨文化敏感度内部各个层面间显著的相关关系，为进一步探究有效的教学手段提高医学生的跨文化交际能力提供一定的依据。 1.跨文化敏感度 跨文化敏感（intercultural sensitivity）是跨文化交际的组成部分之一是人激发自身理解、欣赏并且接受文化差异的主观意愿，是跨文化交际能力的1下载后可任意编辑情感层面。美国跨文化交际领域的著名学者陈国明和 Starosta 认为，跨文化敏感度是指“a person’s ability to develop a positive emotion towards understanding and appreciating cultural differences that promotes appropriate and effective behavior in intercultural communication”，共 包 括 六 个 要 素 ： 自 尊 自 爱 （ self-esteem ） 、 自 我 监 督 （ self-monitoring）、思想开放（open-mindedness）、移情作用（empathy）、交际参加（interaction involve...
