下载后可任意编辑幼儿舞创编课中渗透礼仪教育的初探幼儿舞创编课中渗透礼仪教育的初探 幼儿舞蹈是幼儿艺术教育的重要组成部分，是幼儿运用身体动作、戏剧表演和音乐相结合的动态艺术，将幼儿好动的天性释放出来，集中反映幼儿生活体验和情感态度，表达幼儿情趣的一种艺术表达方式。实践证明在幼儿舞蹈教育中进行礼仪教育，让幼儿在舞蹈的活动中感受礼仪、学习礼仪、运用礼仪，对幼儿今后行为习惯的培育，良好道德品质和健全人格的形成，都具有积极地作用。 一、礼仪在幼儿教育中的重要性 “礼”是社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式。“礼仪”是礼节和仪式。在中国古籍中保存着多种“幼仪”和“童子礼”之类的文献，总的精神是教幼儿守礼、行、跪、拜、起居、饮食等都具体的行为法律规范，于此相关的礼仪就派生了出来。中国文化历来重视人的品德教育，强调人性教育，重视道德的培育，这些内容对幼儿的成长是十分宝贵的，是幼儿获得成长的需要，尤其是心灵成长的需要。 ﹙一﹚促进幼儿与人交往的能力 中国现阶段的幼儿都是家里的“小皇帝”，常常是 6 个的大人围着转。幼儿以“自我”为中心的意识强烈，使得幼儿在与同伴交往中出现了很多的问题。但是交往能力又是幼儿社会性进展的一个重要方面，每个幼儿都是团体中的重要角色。幼儿通过礼仪舞蹈活动，知道如何与伙伴建立良好的关系，如何被别人接受，以及如何能明白别人的意见和想法，让幼儿体会到合作中获得自我满足和同伴认同的价值体验。 ﹙二﹚ 培育幼儿良好道德品质 舞蹈教育具有净化心灵的作用，它使人们为人正直，善良纯洁，情感和信念端正。幼儿礼仪舞蹈它具有具体、形象与可感知的特点，舞蹈活动把对幼儿的教育寓于活泼自由、愉快纯朴之中，用情感打开幼儿心灵的大门，使幼儿在轻松自如、没有压抑和强制的情况下，运用身体表现拨动幼儿心灵的琴弦，使1下载后可任意编辑他们在舞蹈美的感受中产生强烈的情感体验，陶冶情操，培育他们积极的生活态度。 ﹙三﹚促进幼儿良好行为习惯的养成 中国历来被称为“礼仪之邦”，这不仅显示了礼仪的源远流长，也突出了礼仪在中国被重视的程度。结合历代礼仪法律规范，将幼儿礼仪舞蹈分成“仪表仪态礼仪”“生活礼仪”“就餐礼仪”“交往礼仪”“公共场所礼仪”等几大块内容进行创编。这些舞蹈的题材形式都紧紧围绕幼儿日常行为法律规范，且容易被幼儿接受，从而对幼儿养成良好的行为习惯和道德品质具有积极的推动作用。 ...
