1扬州大学以坚忍刻苦、自立自强的校训精神教育、感化一批批青年学子
在学生思想政治教育过程中针对家庭经济困难学生、特殊群体实施助学励志教育，让学生懂得学校对他们的关爱，懂得社会对他们的信任，懂得作为祖国的未来、作为年轻一代所肩负的重任
逆风飞扬求学路励志青春谱华章——扬州大学针对困难学生和特殊群体实施助学励志工程“坚苦自立”，这是扬州大学的校训
多年来，该校正是以坚忍刻苦、自立自强的校训精神教育、感化一批批青年学子
针对困难学生、特殊群体实施助学励志教育，为他们撑起一片心灵晴空
学校确立了“一切为了学生”的育人理念和“让每个学生都成人、成才与成功”的育人目标，特别重视家庭经济困难学生群体的育人工作，把励志教育和素质提升作为重点，关注、关心、关爱家庭经济困难学生的成人、成才与成功
新生一入学，扬州大学便认真做好家庭经济困难学生的认定与统计工作，在此基础上，全方位关心关爱家庭经济困难学生、身体残疾学生、心理困惑学生，通过组织开展主题鲜明的励志教育活动，教育引导学生努力实现从“他助”到“自助”再到“助人”的转变
学校在助学工作和励志教育方面取得了不俗的成绩，涌现出不少自强不息的典型：2010 年，学校被评为“全国大学生心理健康教育工作先进集体”；2009 年，学校被江苏省委省政府表彰为支持大学生“村官”创业富民先进集体；受胡锦涛总书记亲切关怀的家庭经济困难学生开妍继成为奥运会火炬手后，入选“2008 中国大学生年度人物”候选人；双耳失聪却矢志不渝的黄鹂同学被评为 2009 年度“中国大学生自强之星标兵”；从小患有肌肉萎缩症的陈日锋同学身残志坚，获得 2007 年度“中国大学生自强之2星”提名奖……经济资助与人文关怀并举，励志教育在关爱中体现扬州大学目前有普通全日制本科生 24000 多人，家庭经济困难学生约6620 人，占全校学生的比例为 27
多年来，扬州大学每年从行政事业
