下载后可任意编辑游戏在幼儿教育中的重要性探究游戏在幼儿教育中的重要性探究 【摘 要】随着越来越多的家长开始重视幼儿教育，幼儿老师必须要寻找改善当前幼儿教育环境的突破口，发挥幼儿园在承担学前教育中的重要作用。而游戏作为幼儿最喜爱的活动项目，需要老师深化探究游戏教学法的运用规则，满足幼儿的学习天性，开展有计划、有目的的教学。 【关键词】游戏教学 幼儿教育 重要性 中 图 分 类 号 ： G4 文 献 标 识 码 ： ADOI ： 10.3969/j.issn.1672-0407.20XX.16.200 幼儿阶段学生的学习主要还是以天性引导为主，无论是在学习目标还是学习方法上，幼儿的能力都十分缺乏。假如老师坚持将成人的思维代入幼儿教学中，就很容易让幼儿的本性受到压抑，探究世界的热情被抑制。因此老师要顺应幼儿的学习特点和学习规律，将形象化、趣味化的教学方法运用在具体教学中，其中游戏教学法就是最重要的教法之一。那么教師如何在教学实践中发挥游戏的重要作用呢？具体的思路可以参考下文相关观点。 一、安抚幼儿情绪，调整幼儿的学习生活状态 幼儿从家庭走向校园，离开了父母的庇护和呵护进入同龄人的团体中，常常会出现较大的情绪波动，例如无法与他人友好相处、害怕上学、爱哭爱闹、紧张敏感等情况。这些是幼儿刚开始接触系统学习必须要经历的阶段，但是假如老师不实行有效的措施缩短这个阶段的作用时间，那么幼儿很容易产生学习不适应感和较大的学习压力。 因此，幼儿老师可以灵活运用课堂游戏，在课堂上给幼儿营造出仿佛在家一般的轻松感和安全感，帮助幼儿摆脱上学焦虑情绪和人际交往紧张情绪，推动幼儿更快更好地适应集体学习。例如在幼儿刚开始进入校园的时候，老师可以给幼儿表演有趣的故事，拿出颜色丰富的小玩具来吸引幼儿的注意力，从而缓解幼儿的紧张情绪。在平常的教学中，老师可以借助击鼓传花、丢手绢等集体游戏活动将所有的孩子都吸引到课堂学习中，并且发挥幼儿之间的相互影响1下载后可任意编辑作用，形成班级内融洽团结的氛围，调整好幼儿的课堂学习情绪。 二、协调眼、耳、手等感官，提升幼儿实践能力 在实际的幼儿教学中，老师一般很少展示游戏，大多数时候都是让学生自己参加到游戏中，并且尽可能调动学生的多重感官感受，不断丰富学生的实践意识和感知力。例如在实际的游戏教学中，老师会运用到色彩鲜艳的游戏工具例如纸花纸蝴蝶、彩色纸、花球等，可以有效刺激幼儿的视觉感官，帮助幼儿更好地分辨色彩，...
