下载后可任意编辑礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践与意义礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践与意义 摘 要：在当前素养教育时代背景下，礼仪教育的教学质量和教学效率也受到了社会各界的高度关注，而为从根本上提升学生的道德文化素养，将礼仪教育课程引入幼儿教育教学中成为了现阶段推动幼儿全面进展的重要基础和根本前提。故此本文主要阐述了礼仪教育课程的开展意义，并对其具体的实践策略进行了全面探析，以此为学生综合素养水平的提升奠定良好基础。 关键词：礼仪教育;幼儿教学;实践意义;实践策略 引言： 作为幼儿教育的重要组成部分，礼仪教育课程的教学效益受到了社会各界的高度重视，究其原因不仅是因为在当前新课程教学体系改革下，幼儿礼仪教育是整个幼儿教育的重要教学内容，最主要的还是因为幼儿自身人文素养水平的高低对其未来的成长以及国家进展具有重要影响，为引导幼儿形成正确的“三观”，在幼儿教育教学活动中全面的开展礼仪教育工作，是现阶段教育工作者各项的核心教育进展方向。 一、现阶段在幼儿教育教学活动中开展礼仪教育的意义 （一）帮助幼儿养成良好习惯 我国自古以来都享有“礼仪之邦”的美称，关怀别人、对他人有礼貌是人们从小就要养成的良好习惯，而近年来随着社会主义市场经济的不断进展和人们物质生活水平的不断提高，“溺爱”现象的普遍存在在一定程度上对学生的成长和进展造成了极为不利的影响，在幼儿教育教学中开展礼仪教育课程，能在潜移默化中改正他们的不良习惯。 （二）帮助幼儿建立良好人际关系 在现代社会中“熊孩子”现象十分普遍，公共场所大声喧哗、随意拿取他人物品等现象也十分普遍，从某方面而言上述这些行为其实都是幼儿缺乏礼仪教育的体现，长此以往礼仪教育的缺失不仅降低了幼儿对事物的理解能力，甚至会对其性格造成一定扭曲，给他们的成长和进展造成极为不利的影响。而礼1下载后可任意编辑仪教育的开展不仅能帮助幼儿建立良好的人际关系，树立正确的“三观”，还能够帮助他们得到更多美德，使其未来的成和进展更加顺畅。 二、幼儿教育教学活动中礼仪教育的实践策略 （一）将礼仪教育融入幼儿的日常生活 幼儿阶段由于正处于心理、生理成长和发育的初始阶段，外界事物对其的影响力相对较大，因此为从切实保障礼仪教育开展的科学性、合理性和有效性，将其课程教育内容融入幼儿的日常生活是现阶段幼儿教育工作者的重要教学策略，从某方面而言礼仪活动的开展不仅能对他们的成长产...
