下载后可任意编辑课堂如何运用多媒体技术【多媒体技术在体育课堂教学中的应用】 摘要：信息技术的进展，为体育教学中实施素养教育制造了有利条件。通过体育教学与多媒体技术的整合应用，既可以激发学生的学习兴趣，增强学生对具体动作的直观认识，形成动作完整概念，又有效地培育了学生的学习自主性，充分进展了学生的能力，使学生在较短的时间内掌握运动技术要领，接收更多有关的知识。 关键词：多媒体技术体育教学自主性能力 1、前言 随着信息技术的进展，许多高科技成果已直接引入到教育领域，多媒体技术就是其中之一。这在体育课堂教学中为实施素养教育制造了有利条件。多媒体技术是以图像、声音和文字等综合形式向学生传播信息的过程，由于其生动性、交互性的特点，能极大地调动学生的学习主动性、积极性，促进教学质量和学生能力和提高。然而知识更新的日新月异，传统体育教学已不能满足现代体育教学的要求。如何将各种现代教学媒体与传统的教学媒体有机的结合起来，特别是将多媒体计算机引入体育课堂，以满足现代体育教学的要求，是我们体育工作者面临的一个重要课题。为此，本文根据对现代教学手段的应用情况和所制的多媒体《篮球》课件作尝试性讨论与探讨，为加快体育课堂教学改革提供参考。 2、讨论对象与方法 2.1 讨论对象 横街镇中学初二年级(90 名学生，男 55 名女 35 名) 2.2 讨论方法 采纳数据统计法、问卷调查法、座谈法、评价法、文献资料法相结合 3、多媒体《篮球》教学课件的设计 3.1 设计原则 3.1.1 强调以学生为中心 1下载后可任意编辑 3.1.2 强调情境对知识猎取的重要性 3.1.3 强调协作学习的设计 3.1.4 强调对学习环境的设计(而非教学环境) 3.1.5 强调利用各种信息资源来支持学(而非教) 3.2 系统设计 《篮球》课件系统设计是在滚翻类教学理论的指导下，作好系统总体结构设计、交互界面设计、教学功能设计、素材设计等方面的工作。本文主要论述《篮球》课件的总体结构设计、交互界面与教学功能设计。 3.2.1 总体结构设计 系统总体结构是由教学目标、交互方式和教学内容的性质决定的，它建立在教学内容结构的基础上。本系统的主要教学内容为初级中学篮球专项课，它包括篮球运动概述、专项素养练习、竞赛规则、基本技术战术运动保健知识。 3.2.2 界面设计 篮球课件界面的一个最基本的特点是努力使其具有良好的交互性，为学生提供功能详尽、生动丰富的界面，学生可充分发挥主观能动性，...
