下载后可任意编辑高校旅游管理专业实习模式反思与创新高校旅游管理专业实习模式反思与创新 刘小蓉 【摘要】旅游管理專业是高校教学中非常重要的专业之一，我国社会经济在飞速进展的过程中，人们对生活质量的要求也不断提升，希望在闲暇之余有外出旅游的体验。基于人们的此种需求带动了我国旅游行业的进一步进展，高校旅游管理专业主要为社会培育旅游管理专业性的人才，可满足人们对旅游行业的高要求。目前形式下高校旅游管理专业实习过程中，如何变革原有的实习模式，进一步提升旅游管理专业学生的综合素养是老师们尤为关注的问题。 【关键词】高校教学;旅游管理专业;实习模式;反思;创新 旅游管理专业是高校非常重要的专业之一，该专业的教学主要分为两部分 ，一部分是专业课实践环节;另一部分是毕业实习环节。毕业实习环节对于旅游管理专业的学生来说非常重要，在实习的过程中可以促使学生将理论知识转换为实践技能，对于提高自己进入社会的适应性有重要意义。但是目前我国高校的旅游管理专业在实习模式上还存在不少的问题，直接影响了学生的毕业实习效果，难以满足社会旅游行业对该专业人才的需求。因此就需要高校老师们加强对旅游管理专业实习模式的反思，进一步创新该专业的实习模式。 一、目前我国高校旅游管理专业实习模式中存在的问题 （一）学生实习指导与管理上学校关注度不高 旅游管理专业在我国高校中起步较晚，因此该专业的学科建设和课程设置上缺少法律规范性和系统性，在教学目标的设置和拓展上也没有针对性指导。不少高校的旅游管理专业都是从其他专业上演变而来，老师授课过程中不注意为学生推展相应的知识，因此不利于满足学生自身进展的需求。 （二）学生实习过程中缺少稳定的单位 现阶段我国高校旅游管理专业教学中，有些高校与企业之间确实必要性沟通，在沟通不及时的情况下，导致高校每年都会变化旅游管理专业的实习基地。实习基地在每年都变化的情况下，难以保障学生在整个实习过程中的稳定性。1下载后可任意编辑此外，即便有的高校与旅游企事业单位之间构建了长期合作的关系，但是两者也没有进行深化性了解，不能从彼此身上汲取经验，这样的实习基地也直接影响了学生的实习效果，难以提升学生的综合素养。 （三）学校、学生、企业实习目标的不一致性 学校、学生以及企业实习目标是不一样的，彼此之间各求所需，缺少广泛的体共同利益，促使合作过程中问题频发，难以开展真正有效的合作。比如学生与企业之间的矛...
